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建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。A、一般性发展目标B、学科学习目标C、情感目标D、学科学习目标和一般性发展目标

题目

建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。

  • A、一般性发展目标
  • B、学科学习目标
  • C、情感目标
  • D、学科学习目标和一般性发展目标
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第1题：

新课改提出学生培养的目标包括()目标。

A、基础性发展

B、知识与技能

C、情感、态度、价值观

D、方法与过程

E、学科学习


参考答案：A

第2题：

国家教学大纲和课程标准规定,学生必须掌握的学科基础知识、基本技能、基本学习能力和相应的思想品德等,都属于学生发展的()

A.加强目标

B.基础目标

C.提高目标

D.体验目标


参考答案：B

第3题：

学生评价的主要内容可分为基础性发展目标和学科学习目标两个方面。()

A、错误

B、正确


参考答案：B

第4题：

建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。

A.一般性发展目标
B.学科学习目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标

答案：C
解析：
《国家基础教育课程标准》要求对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要注重发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求。基于这一考虑，小学课程与教学的评价内容包括对学生学习的一般性发展表现和学科学习的表现。

第5题：

体育与健康学习评价是促进学生达成（　　）的重要手段。

A.参与目标
B.技能目标
C.健康目标
D.学习目标

答案：D
解析：
【知识点】《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中学习评价的内容。
【答案】D。
【解析】体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。倡导体育与健康学习评价以多元的内容、多样的方法、多元的评价标准和评价主体。

第6题：

学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果,是学科学习活动的起始点和归宿,是评价学生的重要依据。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，各学习领域由哪几部分构成？（ ）


A.目标、学习活动建议和实施要点
B.目标、操作方式建议和评价要点
C.目标、学习活动建议和评价要点
D.目标、学习活动建议和发展要点

答案：C
解析：
本题考查《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程内容。课程标准中把义务教育分成四个学段，每一个学段分成四个领域，每个领域都从目标、学习活动建议和评价要点三个角度来阐述课程内容。C项正确。

A、B、D三项：表述均不符合文件阐述。与题干不符，排除。

第8题：

幼儿美术教育的学科发展目标和全面发展目标,最终都要通过具体美术教学活动目标才能得以落实。 ()

此题为判断题(对，错)。


参考答案:√

第9题：

建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（ ）


A.学科学习目标 B. —般性发展目标
C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标


答案：D
解析：
基础教育课程改革应全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质为宗旨，面向全体学 生,加强思想品德建设，重视培养学生的创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力以及对自然 和社会的责任感，为学生全面发展和终身发展奠定基础。根据这一要求，不仅要重视学生的学科学 习目标，而且要重视学生的一般性发展目标。

第10题：

建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括()。

A.一般性发展目标
B.情感目标
C.学科学习目标
D.学科学习目标和一般性发展目标

答案：D
解析：
建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括学科学习目标和一般性发展目标。

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