简述理想合成的三个定量指标

题目

简述理想合成的三个定量指标

参考答案和解析
正确答案: 原子经济性 环境因子 环境商
原子经济性的最大特点是最大限度地利用原料和减少废物排放。(原子利用率)
环境因子E 以化工产品生产过程中产生废物的多少来衡量合成反应对环境的影响。
环境商EQ 综合评价指标来衡量合成反应对环境造成的影响。EQ=E*Q
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相似问题和答案

第1题:

社会评价不同于国民经济评价和财务评价之处就在于其评价指标和评价标准的差异性,即在社会评价中,( )。

A.通用指标少,专用指标多;定量指标少,定性指标多 B.通用指标多,专用指标少;定量指标少,定性指标多 C.通用指标少,专用指标多;定量指标多,定性指标少 D.通用指标多,专用指标少;定量指标多,定性指标少


正确答案:A

社会评价的各个影响因素,有的可以定量计算,但更多的社会因素是难以定量计算的,如项目对当地文化的影响,对当地社会稳定的影响,当地居民对项目的支持程度等。这些难以量化的影响因素,通常使用定性分析的方法加以研究。因此社会评价中,通用评价指标少,专用指标多;定量指标少,定性指标多。

第2题:

考核方法不能单一、孤立,而是应相互结合综合评定,操作中通常应遵循的原则是()。

  • A、以定性指标为主,定量指标为辅
  • B、以定量指标为主,定能力指标为辅
  • C、以定性指标为主,定绩效指标为辅
  • D、以定量指标为主,定性指标为辅

正确答案:D

第3题:

简述理想运放的主要性能指标及特点。


参考答案:1.开环电压放大倍数Auo=∞;2.差模输入电阻ri=∞;3.输出电阻ro=0;4.共模抑制比足够大。

第4题:

龙宇能源节能减排考核体系的原则是以定性指标和定量指标相结合,以为主。()

  • A、定性指标
  • B、定量指标
  • C、定性指标和定量指标

正确答案:B

第5题:

简述烟叶烘烤三个阶段的主要技术操作要求及指标?


正确答案: 1.变黄阶段:目标要求:烟叶基本变黄(仅余叶基部微青,主脉清白色)、主脉尖部
1/3变软(全叶失水30%-40%)。 
技术要领:稳定干球温度、调整湿球温度,控制烧火大小,适当拉长时间,确保烟叶变黄变软。 
2.定色阶段:目标要求:叶片全干大卷筒。 
技术要领:稳住湿球温度,升高干球温度,逐步加大烧火,主动加快排湿。 
3.干筋阶段:目标要求:烟筋全干。 
技术要领:控制干球温度,限定湿球温度,及时减小通风,适时停止烧火。

第6题:

定量指标计算与()结合,可以弥补单纯定量指标评价的不足,以防失之偏颇。

A:绝对指标
B:相对指标
C:定性指标
D:验证指标

答案:C
解析:
用定量指标计算,可使评价具有客观性,便于用数学方法处理;与定性指标结合,又可弥补单纯定量指标评价的不足,以防失之偏颇。因此,评价指标的设立应遵循定量指标与定性指标结合使用的原则。

第7题:

反映近两三个月糖尿病控制情况最理想的指标为()

  • A、空腹血糖
  • B、餐后血糖
  • C、尿糖
  • D、糖化血红蛋白

正确答案:D

第8题:

富兰德指数三个定性定量体系的综合指标包括()。

A、定量评级体系

B、定性评级体系

C、环境评级体系

D、其他评级体系


答案:ABCD

第9题:

理想运算放大器的“理想”指标有那些?实际的这些指标是什么?


正确答案:无限输入阻抗,输出阻抗为零,零共模增益或无限共模抑制比,无限开环增益,无限带宽实际,输入电流是不完全为零;输入失调电流是不完全为零任;输入阻抗不是无限的;有一个有限的共模电压范围;输出阻抗不为零;有电压增益限制,包括相移;有一个有限的输入失调电压;有一个有限的转换率;有一些温度依赖性。

第10题:

简述有效教学的三个考量指标。


正确答案:根据学生学习有效性的三个考量指标。学习速度:学习特定内容所花费的时间;学习结果:学生在学习过程中发生的变化、获得的进步或取得的成绩;学习体验:所伴随或发生的心理感受。主要是通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。