烷基苯的着火危险是()程度。A、中等B、低等C、高等D、特等

题目

烷基苯的着火危险是()程度。

  • A、中等
  • B、低等
  • C、高等
  • D、特等
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

一般情况下,( )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

A.高等
B.中等
C.一般
D.低等

答案:B
解析:
一般情况下,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,故选B。

第2题:

游标卡尺是一种()精度的量具。

  • A、低等
  • B、中等
  • C、一般
  • D、高等

正确答案:B

第3题:

本课提到,我国中部地区创新环境多方面处于()水平。

A、高等

B、中低等

C、中高等

D、中等


参考答案:D

第4题:

小敏特别想拿一等奖学金,每天都在拼命学习,但成绩却不高这说明了()程度的动机的激发或唤起,对学习具有最佳的效果。

  • A、中等
  • B、高等
  • C、低等
  • D、最高等

正确答案:A

第5题:

裂隙灯滤光投照法放大倍率的选择标准是()。

  • A、仅为高等
  • B、低或中等
  • C、仅为低等
  • D、仅为中等

正确答案:B

第6题:

三星级饭店属于()水平的饭店。

  • A、高等
  • B、低等
  • C、中等
  • D、特等

正确答案:C

第7题:

“张力观”认为,一个人在一个领域里拥有()程度知识水平时最有创造性。

  • A、低等
  • B、中低等
  • C、中等
  • D、高等

正确答案:C

第8题:

根据耶克斯——多德森律,动机()程度的激发或唤起,对学习具有最佳的效果。

A、高等

B、中等

C、低等

D、不同等级


参考答案:B

第9题:

在使用裂隙灯滤光投照法时关于放大倍率的选择下列说法错误的是()。

  • A、可为低等倍率
  • B、可为中等倍率
  • C、可为中等或低等倍率
  • D、可为高等倍率

正确答案:D

第10题:

学生输入新的信息与原有认知结构在()不相符合时兴趣最大。

  • A、同等程度
  • B、低等程度
  • C、高等程度
  • D、中等程度

正确答案:D