微商在学校里老师、同学、室友的需求是一样的。

题目

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相似问题和答案

第1题：

学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、没有好好训练的可以举报给老师、你怎么看?

答案：

解析：

第一，一方面，老师让同学之间相互训练、监督,提高了训练效率，值得提倡。
第二，另一方面，没有好好训练的举报老师，学生作为打小报告者这样的角色，会导致学生之间关系恶化，不利于团结合作。
第三，教师要训练学生的自主自觉意识，培养团体凝聚力，让学生在不用监督的情况下高效完成训练任务。

第2题：

根据所给资料，回答96～100题。
赵老师是四（1）班的班主任，她对待工作认真负责、勤奋严谨，每天都会关注班级微信群的动态。
上周五，赵老师在微信群里看到王佳同学的妈妈发了一条很长的微信，大致内容是班上三名同学在帮助王佳练习英语口语的过程中欺负嘲笑王佳太笨，使王佳内心很受伤……字里行间渗透着不满和愤怒。群里其他家长也众说纷纭：有的当即表示自己的孩子绝对不会欺负同学；有的认为同学之间互相帮助很有必要，但是老师家长要恰当引导；还有的认为校园欺凌无所不在，要引起大家的警惕……
认真读完家长们讨论的内容后，赵老师急忙在群里发表了自己对这件事情的态度。家长们看到班主任表态了，群里的风波暂时平息了，可是赵老师却久久难以平静……
赵老师知道王佳同学性格内向，课上不爱积极发言，课后也不喜欢和同学交流。各科学习成绩落后，尤其是英语，几乎每学期都不能及格。英语邓老师多次找她反映过王佳的英语学习状况：跟读模仿能力和记忆能力都比较差，口语课上几乎不和同学对话，点名朗读句子时也是低头一声不吭。针对这种状况，邓老师曾经和王佳妈妈聊过，得知她爸爸妈妈的文化水平较低，没有能力帮助她复习英语。为了帮助王佳同学提高英语表达能力，邓老师安排了三名同学利用课间帮助王佳练习英语口语。
面对班级微信群里的风波，赵老师的表态最恰当的是：

A.强调本班的班风一直很好，很少有欺凌事件的发生
B.安抚王佳妈妈的情绪，告诉她孩子的英语学习现状
C.安抚王佳妈妈的情绪，并表示会尽快解决好这件事
D.建议家长在没有了解清楚的情况下，不要妄加评论

答案：C

解析：

王佳妈妈在微信群中字里行间渗透着不满和愤怒，同时引起了其他家长的纷纷讨论，问题比较严重，班主任需要第一步安抚家长愤怒情绪，第二步尽快了解情况，及时解决问题。因此，选择C选项。

第3题：

寄宿制学校某班发生失窃事件，一名学生的学习机丢失。同学们议论纷纷，互相猜疑，影响很坏。联想到大家都是寄宿生，偷的东西也会存放在宿舍和教室的书包里。班主任李老师决定采取行动，自行破案。他带领几名学生干部检查了同学在宿舍里的物品和教室里的物品。请用所学教育法规知识对此事进行分析：李老师的做法合法吗?为什么?学校应该如何做?

正确答案：李老师的做法不合法。本材料中教师带学生干部擅自检查了学生宿舍和教室里的物品，此行为侵犯了学生的隐私权和财产安全。学校和教师出于管理的需要，可以对学校公共场所进行检查，但对于个人物品，除了公安机关，任何组织和个人均无权检查，对于这种情况，学校应该对侵犯学生权利的教师进行批评教育，如果教师造成恶劣影响且坚持不改的话。学校可以根据《中华人民共和国教师法》的相关规定给予该教师行政处分或解聘处理。另外。学校应该加强安全管理和教育，防患于未然，对于已经发生的盗窃现象，可以通过对学生进行思想品德教育的方式，引导错误学生主动承认错误，改正错误，同时做好保密工作，维护学生的自尊，如果有必要，应及时交由公安机关介入调查。

第4题：

某学校五年级学生宋明性格活泼好动，经常与同学打闹，有时还和同学争吵打架。一次，宋明又和同学打架，班主任老师在全班面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况。经常羞辱宋明，宋明母亲知道情况后．找学校领导反映情况。之后虽然宋明的同学很少再羞辱宋明，但宋明还是感到心理压力巨大，宋明母亲不得不将宋明转到其他学校学习。
问题：运用学生观的知识，评价班主任老师的行为。

答案：

解析：

该班主任老师没有树立“以人为本”的学生观。首先，“以人为本”的学生观强调，学生是独立意义的人，是权责主体。材料中，老师对学生的错误缺乏耐心，还泄露了学生的隐私，导致其他同学都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，经常羞辱宋明，给学生带来了巨大的压力。该老师的行为侵犯了学生的隐私权和人格尊严权。
其次，“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力。材料中，该班主任一味否定学生的行为，甚至用父亲服刑来刺激训斥学生，不但严重侵害了学生的人格尊严，使学生产生巨大心理压力，更会阻碍学生未来的发展。
所以，作为一名教师，要充分实践“以人为本”的学生观，把学生看成是独立意义的人，是发展中的人，要给予学生尊重和帮助，促进学生发展。

第5题：

赵老师是四（1）班的班主任，她对待工作认真负责、勤奋严谨，每天都会关注班级微信群的动态。
上周五，赵老师在微信群里看到王佳同学的妈妈发了一条很长的微信，大致内容是班上三名同学在帮助王佳练习英语口语的过程中欺负嘲笑王佳太笨，使王佳内心很受伤……字里行间渗透着不满和愤怒。群里其他家长也众说纷纭：有的当即表示自己的孩子绝对不会欺负同学；有的认为同学之间互相帮助很有必要，但是老师家长要恰当引导；还有的认为校园欺凌无所不在，要引起大家的警惕……
认真读完家长们讨论的内容后，赵老师急忙在群里发表了自己对这件事情的态度。家长们看到班主任表态了，群里的风波暂时平息了，可是赵老师却久久难以平静……
赵老师知道王佳同学性格内向，课上不爱积极发言，课后也不喜欢和同学交流。各科学习成绩落后，尤其是英语，几乎每学期都不能及格。英语邓老师多次找她反映过王佳的英语学习状况：跟读模仿能力和记忆能力都比较差，口语课上几乎不和同学对话，点名朗读句子时也是低头一声不吭。针对这种状况，邓老师曾经和王佳妈妈聊过，得知她爸爸妈妈的文化水平较低，没有能力帮助她复习英语。为了帮助王佳同学提高英语表达能力，邓老师安排了三名同学利用课间帮助王佳练习英语口语。
三名热心同学利用课间休息时间督促、帮助王佳练习英语口语，要求她一个单词必须读三遍，读错了就不许出去玩儿。王佳对这种方式非常排斥，害怕被同学嘲笑。面对这种情况，赵老师应该：
①在全班同学面前安慰王佳，并要求这三名同学向王佳道歉
②在办公室安慰王佳，告诉她这三名同学是要好心帮助她学习英语，但方式不对，希望她能原谅
③和这三名热心同学谈心，肯定她们主动帮助同学是优点，指出她们帮助同学的方式欠妥
④在班级开展“帮助别人，快乐自己”的主题班会，引导同学明白助人为乐的含义和方式

A.②③④
B.①③④
C.①③
D.②④

答案：A

解析：

三名同学应该一分为二评价，帮助同学值得表扬，但是方式欠妥需要道歉，所以③做法合理，①要求这三名同学在全班同学面前向王佳道歉，这种做法不合适，会挫伤三名同学的积极性，故BC错误，A最合适。因此，选择A选项。

第6题：

赵老师是四（1）班的班主任，她对待工作认真负责、勤奋严谨，每天都会关注班级微信群的动态。
上周五，赵老师在微信群里看到王佳同学的妈妈发了一条很长的微信，大致内容是班上三名同学在帮助王佳练习英语口语的过程中欺负嘲笑王佳太笨，使王佳内心很受伤……字里行间渗透着不满和愤怒。群里其他家长也众说纷纭：有的当即表示自己的孩子绝对不会欺负同学；有的认为同学之间互相帮助很有必要，但是老师家长要恰当引导；还有的认为校园欺凌无所不在，要引起大家的警惕……
认真读完家长们讨论的内容后，赵老师急忙在群里发表了自己对这件事情的态度。家长们看到班主任表态了，群里的风波暂时平息了，可是赵老师却久久难以平静……
赵老师知道王佳同学性格内向，课上不爱积极发言，课后也不喜欢和同学交流。各科学习成绩落后，尤其是英语，几乎每学期都不能及格。英语邓老师多次找她反映过王佳的英语学习状况：跟读模仿能力和记忆能力都比较差，口语课上几乎不和同学对话，点名朗读句子时也是低头一声不吭。针对这种状况，邓老师曾经和王佳妈妈聊过，得知她爸爸妈妈的文化水平较低，没有能力帮助她复习英语。为了帮助王佳同学提高英语表达能力，邓老师安排了三名同学利用课间帮助王佳练习英语口语。
针对王佳的学习状况，赵老师给家长提了改进建议，其中不包括：

A.多与英语老师沟通，在家中多督促检查孩子的学习情况
B.参加英语课外辅导班，一对一的辅导更具有针对性
C.在家中鼓励孩子大声朗读，多读多练英语
D.让孩子自己选择帮助她的小伙伴，课间坚持练习口语

答案：B

解析：

邓老师曾经和王佳妈妈聊过，得知她爸爸妈妈的文化水平较低，没有能力帮助她复习英语，所以需要家长多与英语老师沟通，在家中多督促检查孩子的学习情况，故A可行。王佳性格内向，口语课上几乎不和同学对话，点名朗读句子时也是低头一声不吭，所以需要家长在家中鼓励孩子大声朗读，故C可行。三名同学在帮助王佳练习英语口语的过程中欺负嘲笑王佳太笨，使王佳内心很受伤，可以让王佳自己选择帮助练习口语的同学，故D可行。课外辅导班一般需要结合学生的兴趣爱好进行选择，一对一的辅导也不一定能促使王佳英语口语对话。因此，选择B选项。

第7题：

赵老师是四（1）班的班主任，她对待工作认真负责、勤奋严谨，每天都会关注班级微信群的动态。
上周五，赵老师在微信群里看到王佳同学的妈妈发了一条很长的微信，大致内容是班上三名同学在帮助王佳练习英语口语的过程中欺负嘲笑王佳太笨，使王佳内心很受伤……字里行间渗透着不满和愤怒。群里其他家长也众说纷纭：有的当即表示自己的孩子绝对不会欺负同学；有的认为同学之间互相帮助很有必要，但是老师家长要恰当引导；还有的认为校园欺凌无所不在，要引起大家的警惕……
认真读完家长们讨论的内容后，赵老师急忙在群里发表了自己对这件事情的态度。家长们看到班主任表态了，群里的风波暂时平息了，可是赵老师却久久难以平静……
赵老师知道王佳同学性格内向，课上不爱积极发言，课后也不喜欢和同学交流。各科学习成绩落后，尤其是英语，几乎每学期都不能及格。英语邓老师多次找她反映过王佳的英语学习状况：跟读模仿能力和记忆能力都比较差，口语课上几乎不和同学对话，点名朗读句子时也是低头一声不吭。针对这种状况，邓老师曾经和王佳妈妈聊过，得知她爸爸妈妈的文化水平较低，没有能力帮助她复习英语。为了帮助王佳同学提高英语表达能力，邓老师安排了三名同学利用课间帮助王佳练习英语口语。
为了尽快解决这件事情，赵老师的做法合适的是：
①转发给英语老师王佳妈妈所发微信的内容，了解事情的来龙去脉
②告诉英语老师王佳妈妈对安排同学帮助王佳练习口语的方式不满意，建议改变辅导策略
③找帮助王佳练习口语的三名同学谈话，了解事情的真实情况
④课间向其他同学了解，帮助王佳练习口语的三名同学是否欺负了王佳
⑤找王佳谈心，了解三名同学帮助她练习口语的具体细节

A.②③④
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②③⑤

答案：B

解析：

作为班主任，赵老师要协调校内外各种教育力量，想要了解真实情况及时解决问题，需要与事件主要人员进行沟通，如英语老师、三位帮助王佳的同学以及王佳本人，因此①③⑤说法最合理。②不符合材料内容，王佳妈妈不是对安排同学帮助王佳练习口语的方式不满意，而是对三位同学对待王佳的态度不满意。④向其他同学了解情况可能不全面。因此，选择B选项。

第8题：

(材料)寄宿制学校某班发生失窃事件，一名学生的学习机丢失。同学们议论纷纷，互相猜疑，影响很坏。联想到大家都是寄宿生，偷的东西也会存放在宿舍和教室的书包里。班主任李老师决定采取行动，自行破案。他带领几名学生干部检查了同学在宿舍里的物品和教室里的物品。问题：请用所学教育法规知识对此事进行分析：李老师的做法合法吗?为什么?学校应该如何做?

第9题：

班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。

答案：

解析：

苏老师的教育行为是合理的，遵循了教师职业道德规范的要求。（1）教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中，苏老师细心地观察新转来的同学的状况，主动和学生交流，通过护理小树活动，帮助学生逐渐变得活泼，做到了关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等地对待学生。
（2）教师职业道德规范要求教师要教书育人。材料中，苏老师不仅关心新转来同学的学习，还关心他的态度、人际交往等方面，了解学生的具体情况，循循善诱，因材施教，帮助学生逐渐改变。
（3）教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。材料中，苏老师通过观察新转生的情况。通过护理小树的活动，和学生交流沟通，勤恳敬业，认真帮助学生，促使学生有所改变。
所以，作为教师，要遵循教师职业道德规范关爱学生、爱岗敬业、教书育人的要求。细心地观察学生，关心爱护学生，通过多种形式帮助学生有所改变。

第10题：

以下哪个选项不是老师所说的微商模式定位？（）

A、品牌资源型
B、服务关系型
C、代理渠道型
D、微商产品型

正确答案:D

微商在学校里老师、同学、室友的需求是一样的。

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