节约其实就是这样的行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填入最恰当的一项是（）。A、简单B、琐碎C、日常D、普通

题目

节约其实就是这样的行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填入最恰当的一项是（）。

A、简单
B、琐碎
C、日常
D、普通

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第1题：

如果简历上还说做过cpu之类，就会问到诸如cpu如何工作，流水线之类的问题。（未知）

正确答案：

第2题：

：节约其实就是这样的行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填人划横线部分最恰当的一项是：（）。

A．简单

B．琐碎

C．日常

D．普通

正确答案：A

根据句意可知，从每一个小事做起就能做到节约，即节约是很简单的。“琐碎”是指细小而繁多，一般不用来形容行为，排除B。C、D两项均不能表明句意，也应排除。故选A。

第3题：

父母在家庭教育中采用“棍棒”、“恐吓”、“体罚”之类的教育方法,其实就是可取的“北风”式教育。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第4题：

ESD唯一正确的定义是（）

A、ESD就是防静电
B、ESD就是静电释放
C、ESD就是ESD、三个英文字母
D、ESD就是戴好防静电腕带之类等

正确答案:B

第5题：

许多时候，“没有问题”．本身就是问题；避重就轻，本身就是大问题。绕开病灶、“______”，提的意见再多．也是表面热闹，最终会让群众认为活动是在“认认真真走形式”，失去参与的热情．也 ______中央政策的威信。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.拈轻怕重损害
B.欲盖弥彰打击
C.避实就虚妨碍
D.文过饰非削弱

答案：A

解析：

本题从第二空人手，“打击”“妨碍”与“威信”搭配不当，排除B、C。第一空．“拈轻怕重”指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。“文过饰非”，用漂亮的言辞掩饰自己的过失和错误。由“避重就轻．本身就是大问题”和“绕开病灶”可知，很多政府部门回避问题的重点，故“拈轻怕重”更符合语境，当选。故本题答案为A。

第6题：

节约其实就是这样的_______行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填入横线部分最恰当的一项是（）。

A．简单

B．日常

C．琐碎

D．普通

正确答案：A

由后文的各种表现可知A项正确。

第7题：

课堂管理最重要的一项活动就是处理课堂中的问题行为。（）

答案：错

解析：

课堂管理是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。

第8题：

社会问题中的惯性参考系就是现实的状况，就是我们面临的问题。问题的成因，对问题的分析，解决问题的方法，大家都可以各执一词，__________；但问题本身，是__________的，是完全能够也比较容易达成一致的。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

A．言无不尽、不变

B．推心置腹、独一

C．畅所欲言、多变

D．各抒己见、唯一

正确答案：D
言无不尽：把内心的话说尽，毫不保留。推心置腹：把赤诚的心交给人家，比喻真心待人。畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来。各抒己见：各人充分发表自己的意见。根据“大家都可以各执一词”可以排除A项和B项。再看第二个空，根据“完全能够也比较容易达成一致”，可知“唯一”是正确的，故选D项。

第9题：

节约其实就是这样的_______行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．简单
B．琐碎
C．日常
D．普通

答案：B

解析：

在这道题中，“表现在”属于明显的引导词，即通过后文的对应解释可以判断修饰“行为”的形容词。也就是通过空调开多少度、选择汽车需要考虑的问题、选择一次性筷子这类细枝末节的问题来对空格处作出解释。通过“细枝末节”选出与其意思匹配的形容词“琐碎”，答案是B。

第10题：

情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感到困扰的就是（）的问题。

正确答案:违反校规行为与行为规范

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