在进行教学设计时,选择和利用媒体一般应该以什么为依据() A、学习目标、内容、学生和环境条件B、学生兴趣、爱好、年龄、性别C、学生已掌握的知识和学生态度D、教学计划、课程进度和教师设计实施计划

题目

在进行教学设计时,选择和利用媒体一般应该以什么为依据()

  • A、学习目标、内容、学生和环境条件
  • B、学生兴趣、爱好、年龄、性别
  • C、学生已掌握的知识和学生态度
  • D、教学计划、课程进度和教师设计实施计划
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第1题:

在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习 兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。 ( )


答案:对
解析:
略。

第2题:

“预设”是指()。

A教师依据学生的兴趣、经验和需要,在交互活动中进行有效的动态调整

B教师引导学生主动探究新知识的活动

C以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动

D备课中的教学目标的设计


C

第3题:

教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习兴趣和探索欲望,让学生学会利用各种资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )


正确答案:√

第4题:

教材是()所依据的材料,与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。

  • A、教师教学和学生学习
  • B、课堂教学
  • C、学习

正确答案:A

第5题:

美国教育家Stenhonse给课程下的定义是()

  • A、按学年安排固定的课程进度组织教学,以学年来规定学生应达到的一种教学计划和管理制度
  • B、是通过各种有效的实践活动,努力把教育的基本原理、特色传授给学生
  • C、教学的实施过程,即学生在教师指导下,积极主动掌握系统的文化科学基本
  • D、是学生在校期间通过各种活动,而获得的有社会价值的知识、技能和态度

正确答案:D

第6题:

教科书的作用主要有( )



A.教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料
B.教科书是教师进行教学的主要依据
C.根据教学计划对本学科的要求,分析教学目标、内容范围和教学任务
D.根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系
E.教科书帮助学生掌握教师教授的内容,也便于学生预习、复习和做作业

答案:A,B,D,E
解析:
教科书的作用主要有:(I)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材 料;(2)教科书是教师进行教学的主要依据;(3)根据教学计划对本学科的要求,分析本学科的教 学目标、内容范围和教学任务;(4)根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科 的关系。

第7题:

在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().

  • A、教师、学生、学习目标和学习媒体
  • B、教师、学生、学习内容和学习过程
  • C、教师、学生、学习内容和教学过程
  • D、教师、学生、学习内容和学习媒体

正确答案:D

第8题:

选择教学方法的主要依据是()。
A.教学目标和学生学习结果的类型
B.教学媒体
C.教师的爱好
D.“教学有法、教无定法”


答案:A
解析:
教学方法是在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式。

第9题:

教师通常在()四个方面的因素影响下,制定出一份教学计划。

  • A、社会、学生、家长和课程
  • B、学生、家长、学校和课程
  • C、学生、学校、课程和情境
  • D、社会、学生、课程和情境

正确答案:D

第10题:

设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)检索所有姓“李”的学生的姓名和年龄。


正确答案:Select 学生姓名,年龄 from 学生 where 学生姓名 like ‘李%’

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