截肢后的疼痛评定常采用（）A、VAS评分法B、McGill疼痛调查C、ADL评定D、Lovett分级E、FIM评定

题目

截肢后的疼痛评定常采用（）

A、VAS评分法
B、McGill疼痛调查
C、ADL评定
D、Lovett分级
E、FIM评定

参考答案和解析

正确答案:A,B

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第1题：

以下哪种情况是使用TENS的禁忌证

A．关节炎

B．劳累性疼痛

C．孕妇的腹部

D．截肢后的幻觉感

E．癌症患者的疼痛

正确答案：C

第2题：

徒手肌力评定中,当增加抗阻采用制动试验时,一旦疼痛出现时()

A.应立即停止评定

B.增大阻力，继续评定

C.减小阻力，继续评定

D.停止继续增大阻力

E.缓慢继续加大阻力

参考答案：D

第3题：

上肢截肢者的肩胸运动很重要，其原因为 ( )

A、这是异位骨化的敏感体征

B、没有肩胸运动表明需用肌电装置

C、这是评定臂丛损伤的临床工具

D、肩胸运动可提供双控制缆绳系统假体所需的力

E、可预测截肢后康复中功能的得益

参考答案：D

第4题：

生活质量评定已广泛应用于（）

A、脊髓损伤
B、脑卒中
C、肿瘤
D、截肢
E、高血压、糖尿病

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( )。

A.定量评定
B.定性评定
C.因人而异
D.定性评定与定量评定相结合

答案：D

解析：

依据体育与健康课程的目标与内容，采用的学习成绩评定方法不应是单一的，而应是多元的，体能、运动技能的评定可以采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。学习态度与行为、情意表现与合作精的神评定可以采用以定性评定为主的方法。因此，学生体育课学习成绩评定常采用的方法是定性评价与定量评价相结合。

第6题：

以下属于截肢患者的良姿位摆放方法的是()

A.小腿截肢后，应保持髋、膝关节屈曲

B.小腿截肢后，应保持髋、膝关节伸展

C.小腿截肢后，应保持髋关节屈曲、膝关节伸展

D.大腿截肢后，应保持髋关节屈曲、外展、外旋

E.大腿截肢后，应保持髋关节伸直、内收

答案：BE

第7题：

关于临时性假肢的应用,叙述正确的是

A、使用临时性假肢有助于促进患肢消肿和减轻疼痛

B、上肢截肢后1周即可装配临时性假肢

C、下肢截肢后2～3周可装配临时性假肢

D、使用时采用宽绷带紧扎残端不利于使残肢定型

E、临时性假肢的装配无助于患者树立与病残作斗争的信心

参考答案：A

第8题：

日常生活活动能力评定常采用Barthel指数和简易精神状态检查量表(MMSE)评定。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第9题：

一截肢患者需安装大腿假肢。首先需进行评定，评定的内容不包括（）。

A、接受腔
B、悬吊能力
C、对线
D、假肢重量
E、假肢长度

正确答案:D

第10题：

检查和评定课外运动训练工作的方法较多，常采用的有以下几种：（）、（）、（）。

正确答案:测定法；观察法；调查法

截肢后的疼痛评定常采用（）

题目

参考答案和解析

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