下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是（）。A、技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康B、通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为C、技能干预是行为干预的一项重要内容D、技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力E、技能干预针对个体行为进行

题目

下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是（）。

A、技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康
B、通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为
C、技能干预是行为干预的一项重要内容
D、技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力
E、技能干预针对个体行为进行

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第1题：

关于意外损伤的叙述，不正确的是

A、意外损伤主要是由意外事故造成

B、多数意外事故是难以避免的

C、在某些危险无法消除时应加强防护

D、预防意外损伤是多部门参与的社会系统工程

E、意外损伤干预分为全市性干预和社区干预

参考答案：B

第2题：

关于基层管理者所需的技能，下列叙述正确的是( )。

A．需要较强的概念技能和技术技能

B．需要更多的人际技能和概念技能

C．需要更多的技术技能和人际技能

D．需要较强的概念技能

正确答案：C
解析：作为一名管理者应具备三个管理技能，其中，高层管理者尤其需要较强的概念技能；中层管理者更多需要人际技能和概念技能；基层管理者主要需要技术技能和人际技能。

第3题：

下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是

A．技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康

B．通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为

C．技能干预是行为干预的一项重要内容

D．技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力

E．技能干预针对个体行为进行

正确答案：E
E。技能干预可以针对个体性行为和群体行为进行。

第4题：

下列关于函数依赖的叙述中，（）是不正确的。

正确答案：D
本题的考查点是函数依赖中的推理规则。①合并规则：由X→Y，X→Z，有X→YZ；②伪传递规则：由X→Y，WY→Z，有XW→Z；③分解规则：由X→Y，及Z包含于Y，有X→Z。本题选项D)中，假设X集合为AB，Y的值为B，则AB→A，B真包含于AB，显然不能推出B—A，所以选项D)错误。

第5题：

●下列关于风险的叙述不正确的是：风险是指 (17)。

(17)

A．可能发生的事件

B．一定会发生的事件

C．会带来损失的事件

D．可能对其进行干预，以减少损失的事件

正确答案：B

第6题：

行为干预的手段包括

A、行为干预和心理干预

B、直接干预和间接干预

C、信息干预、技能干预、信念干预、行为干预

D、个体干预和团体干预

E、行政干预、法规干预、传播干预、教育干预、技能干预

参考答案：E

第7题：

● 下列关于风险的叙述不正确的是：风险是指（）（）A．可能发生的事件 B．一定会发生的事件C．会带来损失的事件 D．可能对其进行干预，以减少损失的事件

正确答案：B
    本题主要我们对风险概念的理解。
    目前，对风险大致有两种定义：一种定义强调了风险表现为不确定性；而另一种定义则强调风险表现为损失的不确定性。其中广义的定义是：风险表现为损失的不确定性，说明风险产生的结果可能带来损失、获利或是无损失也无获利。
    从风险的定义我们不难看出，风险是可能发生的事件，而且是会带来损失的事件，人为对其干预，可能会减少损失。

第8题：

下列关于社区干预的叙述正确的是:()。

A、社区干预应有计划、有组织地进行

B、疾病发病机理不明，不应进行社区干预

C、社区健康教育不属于社区干预范畴

D、社区干预仅限于高危人群

E、社区干预的目的仅限于疾病预防

答案：A

第9题：

下列关于E-R模型的叙述中，不正确的是（）。

正确答案：D
在E-R图中，实体用矩形表示，属性用椭圆形表示，联系类型用菱形表示。在现实世界中，事物内部以及事物之间是有联系的，这些联系在信息世界中反映实体内部的联系和实体间的联系。实体内部的联系通常是指组成实体的各属性之间的联系。两个实体间的联系可分为三类：一对一联系(1：1)、一对多联系(1：n)和多对多联系(m：n)。实体型之间的这种一对一、一对多、多对多联系不仅存在于两个实体型之间，也存在于两个以上的实体型之间。

第10题：

关于条件致病菌的叙述下列不正确的是

正确答案：E
正常菌群具有相对稳定性，一般不致病，只有当机体免疫力下降，寄居部位改变或菌群失调时方可致病。这些菌群称为条件致病菌或机会致病菌。

下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是（）。

题目

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