在配装货物时,既要考虑车辆的载重,又要考虑车辆的容积,使之能得到

题目

在配装货物时,既要考虑车辆的载重,又要考虑车辆的容积,使之能得到有效利用。

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第1题:

车辆配载就是()。

  • A、充分利用车辆的容积
  • B、充分利用车辆的载重
  • C、充分保证货物的数量和质量完好
  • D、降低配送费用

正确答案:A,B,C,D

第2题:

车辆的载重为()。

  • A、车辆允许的载重量
  • B、自重+载重
  • C、已装货物的重量

正确答案:A

第3题:

资源特征的教学要全面,需要考虑()。

A.既要考虑数量,又要考虑质量

B.既要考虑种类齐全程度,又要考虑为主的种类

C.既要考虑资源自身特征,又要考虑资源开发条件

D.既要考虑资源的特征,又要考虑人类对资源开发的影响


正确答案:ABC

第4题:

在考虑一项错报是否重要时,既要考虑错报的金额,又要考虑错报的性质()


正确答案:正确

第5题:

车辆装载问题主要是指对货物进行合理拼装,为了充分利用配送车辆的载重量和容积,节省运力、提高运输效率,配送中心常常把同一条送货线路上不同用户的货物组合、配装在同一辆载货车上。


正确答案:正确

第6题:

对信息化项目所需费用的估算,以下说法正确的是()。

  • A、既要考虑计算机的费用,又要考虑外围设备的费用
  • B、既要考虑硬件的费用,又要考虑软件的费用
  • C、既要考虑系统的一次性投资,又要考虑其日常运作的维持性费用
  • D、既要考虑设备材料等物资的费用,又要考虑人员技术培训的费用
  • E、既要考虑引进信息系统后所增加的效益,又要考虑其与费用合理比较

正确答案:A,B,C,D

第7题:

我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。


正确答案:正确

第8题:

车辆装载问题主要是指对货物进行合理拼装,为了充分利用配送车辆的载重量和容积,节省运力、提高运输效率,配送中心常常把同一条送货线路上不同用户的货物组合、配装在同一辆载货车上。

A

B



第9题:

整车运输时,()

  • A、如果货物最大载重量不足车辆核定载重量,按货物重量结算核收运费
  • B、如果整车货物的重量(毛重)低于车辆核定载重量,不得拼装其他货物
  • C、通常以整车为基本*单位订立运输合同
  • D、拼货时货物总重量可以适当超过车辆核定载重量

正确答案:D

第10题:

装载货物应合理选择车辆,货种适合车种,充分利用货车的有效()。

  • A、载重力
  • B、容积
  • C、吨位
  • D、载重

正确答案:A,B

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