如何理解实事求是证据制度的创立于发展?

题目

如何理解实事求是证据制度的创立于发展?

参考答案和解析
正确答案: 实事求是证据制度是在彻底否定国民党反动政府所实行的证据制度后,而根据党的纲领、政策和人民政权发布的各种法律、法令、条例、决议、训令、指示等规范性文件办事,而逐步创立。它是同错误路线的斗争中逐步发展起来的。
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第1题:

我国现行的证据制度属于实事求是的证据制度。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

律事先对证据的形式.范围和证明作明确规定,法官只依照法律规定作出机械判断的证据制度是()。

  • A、神示证据制度
  • B、法定证据制度
  • C、自由心证证据制度
  • D、实事求是的证据制度

正确答案:B

第3题:

法律事先对证据的形式.范围和证明作明确规定,法官只依照法律规定作出机械判断的证据制度是()。

A.法定证据制度

B.自由心证证据制度

C.神示证据制度

D.实事求是的证据制度


参考答案:A

第4题:

与混合式诉讼制度对应的是()。

  • A、神示证据制度
  • B、法定证据制度
  • C、实事求是证据制度
  • D、自由心证证据制度

正确答案:D

第5题:

新中国的证据法律制度被称为()。

  • A、法定证据制度
  • B、自由心证证据制度
  • C、客观真实的证据制度
  • D、实事求是的证据制度

正确答案:C

第6题:

如何理解并运用实事求是的原则?
坚持实事求是的原则,就是要在教育预测的过程中,以现实为基础,实事求是地看待教育的现状,既要充分肯定现实教育的成绩,又要正视现实教育存在的问题;既要预测将来教育的成功方面,也要预测教育发展中可能遇到的困难和挫折。
(1)对待搜集到的各种教育预测的资料要有实事求是的态度,必须尊重现实,不得随意歪曲和篡改文字和数据资料。
(2)选择教育预测方法要坚持实事求是,要根据教育预测的目的和任务以及现实的客观条件来确定方法,决不能故弄玄虚、牵强附会。
(3)对待解释教育预测结果要实事求是,一定不能随心所欲,切记“数随人愿”。

第7题:

如何理解“实事求是”是邓小平理论的精髓?


正确答案: ①邓小平理论是在批驳“两个凡是”,确认“实事求是”是毛泽东思想的精髓,是概括辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论的基础上形成的。
②“实事求是”是邓小平确定新时期党的思想路线、政治路线、组织路线的出发点,是建设有中国特色社会主义道路理论的依据和价值准则。
③揭示“解放思想”和“实事求是”的辩证关系是邓小平理论的重要内容和特点。
④以实践为检验真理的唯一标准并使其深化和具体化为可操作的“三个有利于”标准,是邓小平理论的创新成果之一。

第8题:

新中国的证据法律制度被称为()。

A.自由心证证据制度

B.客观真实的证据制度

C.实事求是的证据制度

D.法定证据制度


参考答案:B

第9题:

法律预先对证据的形式、证明力和判断证据的规制作了明确规定,法官只依照法律规定作出机械判断的证据制度是()。

  • A、神示证据制度
  • B、法定证据制度
  • C、自由心证证据制度
  • D、实事求是证据制度

正确答案:B

第10题:

法律事先对证据的形式、范围和证明作明确规,法官只依照法律规定作出机械判断的证据制度是()。

  • A、神示证据制度
  • B、法定证据制度
  • C、自由心证证据制度
  • D、实事求是的证据制度

正确答案:B