整理是指区分需要与不需要的事、物，再对不需要的事、物加以处理。
第1题：
第2题：
6S活动的第一步是（），即把要与不要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、物加以处理。
第3题：
“合理原则”是指某些反竞争的行为本身就是违法的，不需要再通过对其他因素加以考虑和判断。()
第4题：
整理整顿清扫清洁，主要针对现场物和事的因素，素养主要针对人的因素。（）
第5题：
浪漫是恋爱时候的事，老夫老妻不需要。
第6题：
学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的（）
A人、财、物、地点
B人、财、物、时间
C人、财、物、事
D人、财、信息、事
第7题：
整理是指把需要的事、物加以定位和定量。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
5S中整顿的定义为：把需要与不需要的东西作区分，把不必要的东西处理掉
第10题：
在人、事、物等诸多要素中，最主要的因素是（）。