从选课形式上看,可将课程分为()、限选课程和()。

题目

从选课形式上看,可将课程分为()、限选课程和()。

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第1题:

设有选课表(学号,课程号,成绩),现要统计每门课程的选课人数,并将结果保存到新表:选课情况表。下列语句中正确的是( )。

A.SELECT课程号,COUNT(*)选课人数FROM选课表INT0选课情况表GROUP BY课程号

B.SELECT课程号,COUNT(*)选课人数INT0选课情况表FROM选课表GROUP BY课程号

C.SELECT课程号,COUNT(*)FROM选课表INT0选课情况表(课程号,选课人数)GROUP BY课程号

D.SELECT课程号,COUNT(*)INT0选课情况表(课程号,选课人数)FROM选课表GROUP BY课程号


正确答案:B
包含INTO子句的SELECT语句的语法格式为:SELECT查询列表序列INTO<新表名>FROM数据源。

第2题:

从课程层次构成上看,可将课程分为公共基础课、( )以及( )?


答案:
解析:
专业基础课程,专业课程

第3题:

从课程设计、开发和管理主体来区分,可将课程划分为()、省开课程与自开课程。

A、统设课程

B、选修课程

C、活动课程

D、校本课程


参考答案:A

第4题:

从层次构成上看,可将课程分为()、专业基础课程和()。


正确答案:公共基础课程;专业课程

第5题:

给定关系模式如下,学生(学号,姓名,专业),课程(课程号,课程名称),选课(学号,课程号,成绩)。查询所有学生的选课情况的操作是( );查询所有课程的选修情况的操作是(请作答此空)。

A.选课JOIN课程
B.选课LEFT JOIN课程
C.选课RIGHT JOIN课程
D.选课FULL JOIN课程

答案:C
解析:

第6题:

从课程任务的角度出发,可将课程分为 、拓展型课程和 。


正确答案:
基础型课程    研究型课程

第7题:

从层次构成上看,可将课程分为下列哪几种类型( )。

A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程

答案:B
解析:
从层次构成上看,可将课程分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程。

第8题:

select课程.课程号,课程.课程名,count(*)as选课人数

from课程,选课

where课程.课程号一选课.课程号

group by课程。课程号,课程.课程名


参考答案从教学库中查询出每门课程被选修的学生数。

第9题:

从课程的层次构成上看,可以将课程分为( )

A.学科课程和经验课程
B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程
C.学科并列课程和核心课程
D.大、中、小、微型课程

答案:B
解析:

第10题:

从形式上看,可将动机斗争分为四类。


正确答案: 1、双趋冲突,是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。2、双避冲突,是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。3、趋避冲突,是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。4、多重趋避冲突,即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

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