构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。

第1题：

第2题：

教师的人格魅力来源于教师（）

• A、高尚的师德
• B、渊博的知识
• C、吹毛求疵的要求
• D、高超的教学艺术

第3题：

第4题：

（）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。

• A、教师威信
• B、教师人格魅力
• C、教师学识
• D、教师形象

第5题：

教师的人格魅力是对教师独特的（）的总称。

• A、经济力
• B、感染力
• C、影响力
• D、号召力

第6题：

（）是教师人格魅力的光源所在。

A教师的性格特征

B教师的知识素养

C教师的教育科学知识素养

D教师深厚的人文素养积淀

第7题：

“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（）

第8题：

第9题：

教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。

第10题：

教师的人文素养，是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统，以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力。