认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。
第1题：
认知法教学模式更加重视（）。
A教材编写和教学内容
B教学目标和教学效果
C词汇掌握和语法理解
D语言规则和智力发展
第2题：
语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。
第3题：
A.语音
B.词汇
C.句子
D.语法
第4题：
语法能力指对目标语（）等知识的掌握。
第5题：
（），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
第6题：
正常儿童语言习得规律是（）。
第7题：
阅读法不主张阅读之前先教（），而是阅读后把学习者在阅读中已熟悉的语法项目进行归纳。
第8题：
第9题：
语言知识包括（）、词汇、语法、功能、话题。
第10题：
学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。