以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是（），它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。
第1题：
在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是（）
第2题：
发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。
第3题：
A、语言学
B、心理学
C、社会学
D、哲学
第4题：
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
第5题：
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）
第6题：
团体语言学习法的理论基础是（），强调整体学习观。
第7题：
（）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。
第8题：
A、语言学、心理学、教育学
B、语言教学理论和学习理论
C、目的语语言学和目的语文化
D、教学计划与教学大纲
第9题：
认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。
第10题：
第二语言习得研究具有跨学科性质，它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。