模仿法的具体方式有（）。

正确答案：
个别指导法

参考答案：ABCD

示范法是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。
选A

答案：A,B,C,D

解析：

答案：D

解析：

D【解析】语言法是儿童教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法，即教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导劝说等，以达到相应的教育目的。

正确答案：ABCD

正确答案：模仿法又称示范法是向求助者呈现某种行为榜样让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果以引起他从事相似行为的治疗方法是建立在A.班杜拉社会学习理论之上的一种咨询治疗方法。该疗法可以分为以下几种具体方式： (1) 生活示范 生活示范是指让求助者在生活中观察示范者演示适当的行为。一般示范要演示几次在看过几次后让求助者重复他所看到的行为。 (2) 象征性的示范 生活中的示范有时不方便得到就需要使用象征性的示范。常用的象征性示范是记录适当行为的电影和录像带还有图画书和游戏。例如一个讲儿童去医院做手术的图画书可以减少儿童去医院时的焦虑。象征性示范的另一种形式是自我示范。把孩子用好的方式和其他孩子交往的情景录下来把录像给孩子本人看孩子会观察到自己如何很好地与人交往从而巩固这种行为。 (3) 角色扮演 该方法是由咨询师和求助者一起扮演一个确定的情境咨询师扮演求助者生活中遇到的人。这个方法常常由几个类似于生}舌中人际交往的情景部分组成用来帮助求助者学习和别人交往的技巧。 (4) 参与示范 参与示范是由咨询师为求助者示范行为然后引导求助者使用这个行为。如果求助者害怕上梯子咨询师首先自己爬梯子做示范然后用一个放好的梯子让求助者爬同时加以鼓励有必要的话扶他一下。 (5) 内隐示范 有时示范的行为是不可观察的可以通过咨询师的描述让求助者想象示范行为。
模仿法又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法，是建立在A.班杜拉社会学习理论之上的一种咨询治疗方法。该疗法可以分为以下几种具体方式： (1) 生活示范 生活示范是指让求助者在生活中观察示范者演示适当的行为。一般示范要演示几次，在看过几次后，让求助者重复他所看到的行为。 (2) 象征性的示范 生活中的示范有时不方便得到，就需要使用象征性的示范。常用的象征性示范是记录适当行为的电影和录像带，还有图画书和游戏。例如，一个讲儿童去医院做手术的图画书可以减少儿童去医院时的焦虑。象征性示范的另一种形式是自我示范。把孩子用好的方式和其他孩子交往的情景录下来，把录像给孩子本人看，孩子会观察到自己如何很好地与人交往，从而巩固这种行为。 (3) 角色扮演 该方法是由咨询师和求助者一起扮演一个确定的情境，咨询师扮演求助者生活中遇到的人。这个方法常常由几个类似于生}舌中人际交往的情景部分组成，用来帮助求助者学习和别人交往的技巧。 (4) 参与示范 参与示范是由咨询师为求助者示范行为，然后引导求助者使用这个行为。如果求助者害怕上梯子，咨询师首先自己爬梯子做示范，然后用一个放好的梯子，让求助者爬，同时加以鼓励，有必要的话扶他一下。 (5) 内隐示范 有时示范的行为是不可观察的，可以通过咨询师的描述，让求助者想象示范行为。

答案：A,B,D

解析：

答案：A,C,D

解析：