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天使社会服务中心旨在帮助儿童的健康成长，最近机构员工根据实际工作

题目

天使社会服务中心旨在帮助儿童的健康成长，最近机构员工根据实际工作中面临的某一问题提出了几种可行的行动方案，接下来他们应该（）。

参考答案和解析
正确答案:选择最佳方案
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相似问题和答案

第1题：

实际生活中会有一些在生理、心理、智能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,微观儿童社会工作的重要任务是帮助这些儿童顺利发展、健康成长。以下不属于微观儿童社会工作的是()。

A、对生活境遇不良的儿童的救助

B、对孤儿、弃儿的救助

C、对行为偏差儿童的矫治

D、增强儿童权益的保护


参考答案：D

第2题：

下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是()

A、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

B、帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子

C、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

D、促进特殊儿童的健康成长

E、有利于我国物质文明的建设


参考答案：BDE

第3题：

促进儿童认知发展的支架是由更有能力的个体提供的、旨在帮助儿童成功完成最近发展区任务的支持机制。当儿童能力有所发展时,就可以逐渐撤去支架。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:√

第4题：

儿童个案工作最基本的前提和根本目标是（）。

  • A、帮助儿童解决具体的问题
  • B、帮助儿童应付眼前的困难
  • C、增进儿童的健康成长
  • D、有利于儿童的发展

正确答案:D

第5题：

促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，包括( )。

A.传播儿童健康成长理念和知识
B.提供家庭支持服务
C.开展儿童支持服务
D.链接现有政策资源
E.困境儿童父母就业援助

答案：A,B,C
解析：
促进儿童的健康成长的主要包括：①传播儿童成长理念和知识，包括：母婴保健服务、婴儿早期喂养理念和实践、幼儿早教、亲职教育；②提供家庭支持服务，包括：亲职辅导、婚姻辅导、家庭辅导、亲子关系辅导；③开展儿童支持服务，包括：儿童问题辅导、儿童的娱乐和休闲、儿童的社会化引导。

第6题：

学前特殊儿童教育的意义不包括()

A、促进特殊儿童的健康成长

B、帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子

C、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

D、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

E、有利于我国物质文明的建设


参考答案：CD

第7题：

某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。

A:单层次介入
B:系统性介入
C:多层次介入
D:递进式介入

答案：C
解析：
社会工作者分析服务对象资料时，采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要；通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧。

第8题：

根据最近发展区理论，如果儿童的学习准备水平恰好落在最近发展区内，那么()．

A．儿童无需帮助就能顺利完成学习任务

B．额外的帮助对于儿童成功地完成学习任务就是十分必要的

C．即使有额外的帮助，儿童仍然难以取得学习的成功

D．儿童难以独立完成学习任务


正确答案：B

第9题：

一对残疾人夫妇生了一个孩子，由于家庭经济困难和身体残障，他们照顾孩子能力有限，因此来到社会工作机构来寻求社会工作者的帮助。此时，社会工作者需要为他们提供（　　）服务。

A.促进儿童成长健康
B.补充和改善家庭监护状况
C.救助和保护儿童
D.为其提供儿童健康成长的知识

答案：B
解析：

第10题：

学前儿童社会领域的教育，旨在促进儿童的（）化。

  • A、自然
  • B、幼儿
  • C、社会
  • D、生活

正确答案:C

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