有一个二年级的小学生，家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱，而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架，扰乱课堂秩序，经常不交作业，老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用（）理论来辅导他
第1题：
第2题：
小晴今年5岁，其父亲患有精神病，母亲已经改嫁，小晴有一个已经出嫁的姐姐，小晴的祖父母身体健康且经济条件很好，那么小晴的监护人是其（）。
第3题：
小王今年15岁，父母双亡。小王有一个哥哥和一个姐姐，小王的祖父母和外祖父母尚健在。则小王的第一顺序监护人是( )。
A．小王的哥哥
B．小王的姐姐
C．小王的祖父母
D．小王的叔叔
第4题：
撞车案和枪杀案之后，本可以信口开河的凯瑟琳有何表现（）
第5题：
《父与子》中的主人公尼古拉•彼得罗维奇有一个？（）
第6题：
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。
A片面性
B经验性
C自我中心性
D不可逆性
第7题：
李某，今年14岁，父母于上个月车祸双亡，有个刚满20周岁的姐姐。下列人员可以担任他的监护人的有（）。
第8题：
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（ ）特点。
A．片面性
B．经验性
C．自我中心性
D．不可逆性
第9题：
《小弟弟和小姐姐》中小姐姐嫁给了国王，并生了一个漂亮的男孩。（）
第10题：
贝克小姐的家里人有（）