按照激励理论的相关知识,不公平感的起因包括过程的不公平、起点的不公平和()。A、报酬的不公平B、结果的不公平C、利益的不公平D、职位的不公平

题目

按照激励理论的相关知识,不公平感的起因包括过程的不公平、起点的不公平和()。

  • A、报酬的不公平
  • B、结果的不公平
  • C、利益的不公平
  • D、职位的不公平
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第1题:

在国际实践中,争端当事国通常为之采取反报措施的情况有()

A、在外国的本国侨民遭到歧视和不公平待遇

B、贸易问题上遭到歧视和不公平待遇

C、航运问题上遭到歧视和不公平待遇

D、本国公民遭到歧视和不公平待遇

E、本国外交人员被无理驱逐


参考答案:A,B,C,D,E

第2题:

当一个人在分配中受到不公平待遇时,可能会采用哪几种方式来消除不公平感()。

A.谋求增加自己的报酬

B.设法降低自己的贡献

C.谋求降低他人的报酬

D.设法增加他人的贡献


正确答案:AB

第3题:

辞职的原因不包括( )。

A.缺少工作保障

B.职位轮换

C.不公平感

D.人际关系矛盾


正确答案:B

第4题:

司法职业化水平较低,即缺乏统一规范科学的法官、检察官招录准入制度,层级司法机关招录准入司法人员()

  • A、规则不公平
  • B、机会不公平
  • C、起点不公平

正确答案:A,B,C

第5题:

E.我国教育不公平现象主要体现在:一是城乡之间教育不公平;二是地区之间教育不公平;三是学校与学校之间教育不公平;四是不同的群体之间教育不公平。( )


正确答案:√

第6题:

不公平感是由于客观分配的不公平引起的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错

第7题:

企业员工不公平感按起因划分的类别,如何采取措施来消除这些不公平感?


参考答案:企业员工不公平感按起因划分,可以分为两种类型:即主观不公平感和客观不公平感。
(1)主观不公平感:由于个人的判断产生的不公平感,就是说,事情是公平合理的,个人却认为它不合理。
产生主观不公平感的原因有: ①由于个人自身的德才素质,把公平的现象视为不公平。这种人往往会过高估计自己的成绩与贡献,低估他人的成绩与贡献,把合理的差异看作不公平。 ②由于人的知觉误差而产生错误判断,例如在与他人收支比较时,选择不适当的参照系数或不适当的比较内容。③由于归因偏差而产生错误判断,例如,把他人的收入高于自己归因为外部原因 (如运气好、任务轻、领导者偏爱等) 。
(2)客观不公平感:由于客观不公平的现象而引起的不公平感。在改革开放、破旧立新的过程中所出现的一些不合理、不公平现象,如:①劳动定额不合理;②工种任务不均匀;③承包基数不科学;④领导者作风不正。
对以上两类不公平感,采取的对策应该是:
(1) 领导者应该尽可能公平无私地对待每一个员工,做到一视同仁,一碗水端平。
(2) 进一步提高管理水平,加强和完善基础工作,使绩效考核评估有理有据、科学、有说服力。
(3) 改革不合理的规章制度,打破平均主义大锅饭的思想框框,坚持按劳分配、多劳多得的社会主义基本原则。要创造条件建立人才流动、公平竞争、机会均等、人适其事、事得其人的机制。
(4) 进行必要的思想教育,引导员工进行全面客观的比较。正确对待他人,正确对待自己,创造一个公平、民主的组织气氛,使员工始终保持高涨的工作热情。

第8题:

与报酬过低带来的不公平相比,人们更不能容忍报酬过高带来的不公平。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错的
解说:与报酬过低带来的不公平相比,人们更能容忍报酬过高带来的不公平。

第9题:

对于市场经济体制的国家来说.社会不公平首先来自()。

A:制度的不完善
B:个人偏好的不同
C:社会背景的不公平
D:生产要素占有的不公平

答案:D
解析:
本题考查社会不公平的内容。对于市场经济体制的国家来说,社会不公平首先来自市场经济出示条件的不公平,即生产要素占有的不公平。

第10题:

最能体现中国经济发展的智慧的是()。      

  • A、能多快走出不公平
  • B、容忍不平衡发展
  • C、容忍多大程度的不公平
  • D、何以能承受如此不公平

正确答案:A