加涅认为:"认知策略是内部组织化的技能,其功能是调节和控制概念与规则的应用。"
第1题:
按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。A.认知策略B.言语信息C.动作技能D.智力技能
第2题:
A.认知策略
B.言语信息
C.态度和运动技能
D.智力技能
第3题:
在加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为
A.言语信息 B.认知策略 C.智力技能 D.运动技能
第4题:
2 3 .加涅的五种学习类型包括:智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。
第5题:
根据加涅的学习结果分类,你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制,属于()。
A、认知策略
B、智力技能
C、言语信息
D、态度
第6题:
加涅的五种学习类型包括:智慧技能、认知策略、_________、动作技能和态度。
第7题:
下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()
A、加涅对认知策略的定义是:学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。
B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能
C、运用符号处理事情的能力,即处理外部世界的能力
D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力,即处理内部世界的能力
第8题:
按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
第9题:
用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学
习结果分类中的 【 】
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
第10题: