通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。

A假设—问题—验证—总结提高

B问题—假设—验证—总结提高

C问题—假设—总结提高—验证

D假设—问题—总结提高—验证

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

随机进入教学策略的基本环节是（）

• A、创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价
• B、创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价
• C、呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价
• D、创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价