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在康有为的《大同书》中，他设计了“（）”、“公教”或者“公养”、

题目

在康有为的《大同书》中，他设计了“（）”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。

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第1题：

19世纪末,康有为在其《大同书》中,设计了儿童公养、公育的理想王国。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

康有为在一书中论述了他所理想的学制体系（）

A.《变法通议》

B.《请开学校折》

C.《猛回头》

D.《大同书》


参考答案：D

第3题：

我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是()

A.梁启超

B.严复

C.康有为

D.陶行知


参考答案：C

第4题：

简述康有为《大同书》中的教育思想。


正确答案:康有为在1884年写了《人类公理》，直到戊戌变法失败后，才修改为《大同书》发展，他在《大同书》中描述未来的大同社会，既是一个没有阶级、没有国家、没有家庭的人人平等，经济高度发达，政治极端民主的极乐世界。大同社会实行公养公教制度，每个社会成员都享受二十年齐同之教育。在康有为设计的教育蓝图中：
1、儿童未出生前，母亲入人本院，接受胎教。
2、婴儿六月后，进育婴院，三岁后进慈幼院，接受学前教育
3、6-10岁，进小学院。接受初等教育
4、10-15岁，进中学院，接受中等教育
5、16-20岁，进大学院，接受高等教育他对每个教育阶段的培养目标、教育内容、教学重点都做了详细描述，主张男女教育平等，主张对儿童实行德智体美诸方面的教育，提出了宝贵的意见：但是，这是一种乌托邦式的社会空想。

第5题：

康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。


正确答案:正确

第6题：

“公养”、“公育”,是康有为在《大同书》中设计的一种理想的教育制度。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第7题：

康有为在《大同书》中设计了五阶段教育，其中以“开智”为主要任务的是（）。

A.小学院

B.中学院

C.大学院

D.通儒院


参考答案：C

第8题：

清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的( )一书中设计了一个理想社会的蓝图,主张对儿童实行公育。

A. 《新学伪经考》

B.《孔子改制考》

C.《大同书》

D.《礼运注》


参考答案：C

第9题：

试析康有为的“公养”“公育”思想。


正确答案: "公养"、"公教"，或叫"公养"、"公育"，是康有为的理想教育制度。这个思想的提出，是建立在他的政治理想基础之上的，体现在《大同书》中。他在《大同书》中历数了人类的38种苦界，主张最终"去苦界至极乐"，实现"大同世界"。而打破一切界限，实现政治改革的关键，是"去家界"。如何去家界，没有了家庭，教育怎么办？康有为提出的办法就是实行儿童"公养"、"公育"制度。
他涉及了一个从胎教到大学的"公养"、"公教"的理想制度。在《大同书》全面阐发了这个思想。他认为这是一个前后衔接的完整的教育体系，儿童从胎教到20岁的全部教育由公立政府负责，全社会的人都有权接受这一完整的教育，其中人本院、育婴院、怀幼院（或叫慈幼院）是六岁以前的儿童受教育的机构，属学龄前教育，为"公养阶段"；6岁以后儿童入小学院，至大学毕业20岁，为"公教"阶段，接受系统的学龄期的教育。
康有为提出的"公养"、"公教"的教育理想，是一个终身教育计划，贫富平等，男女平等，前后相接，二十年一贯制。这不但在当时而且在今天也是无法实现的，但它却有鲜明的反封建性和民主性，是进步的。

第10题：

康有为认为应该承担社会福利事业的公共机构是（）

  • A、公助
  • B、公养
  • C、公教
  • D、公恤

正确答案:B,C,D

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