动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为()。A、社会、生物、内部和外部B、发动、选择、强化和维持C、培养、激发、直接和间接D、探究、创新、转化和完成

题目

动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为()。

  • A、社会、生物、内部和外部
  • B、发动、选择、强化和维持
  • C、培养、激发、直接和间接
  • D、探究、创新、转化和完成
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第1题:

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。

A.学习需要
B.学习期待
C.学习态度
D.学习动机

答案:D
解析:

第2题:

在体育心理学中,把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为( )。

A.运动动机
B.体育习惯
C.运动兴趣
D.体育态度

答案:A
解析:
运动动机就是推动学生参与运动学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

第3题:

根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。

A.内部动机和外部动机

B.相对动机和绝对动机

C.主动动机和被动动机

D.直接动机和间接动机


正确答案:D

第4题:

学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于( )
A.运动原理
B.运动行为
C.运动动机
D.运动结果


答案:C
解析:
运动动机是指由运动目标引发的、推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动机。

第5题:

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是( )。

A.运动动机
B.体育习惯
C.运动兴趣
D.体育态度

答案:A
解析:
本题考查的是运动动机的知识点。

A项,动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。它是在学生体育学习和身体锻炼活动的需要与参与运动的环境诱因的相互影响下产生的。综上,A正确。

B、D项,为混淆项,故排除。

C项,运动兴趣是指人们积极地认识、探究或参与体验运动的一种心理倾向,是获得与体验与健康知识和技能,促进身心健康的重要动力。故排除。

故正确答案为A。

第6题:

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(  )。
A.学习态度
B.学习动机
C.学习期待
D.学习需要


答案:B
解析:
专家点评:学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。

第7题:

动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为(  )

A.社会、生物、内部和外部
B.发动、选择、强化和维持
C.培养、激发、直接和间接
D.探究、创新、转化和完成

答案:B
解析:
运动动机对学生的体育活动和身体锻炼行为起着动力和定向的作用,具体地讲,包括发动、选择、强化和维持的功能,并对体育活动效果产生重要影响。

第8题:

激发、维持和指引个体学习的心理动因或内部动力称为( )。
A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度


答案:C
解析:
学习动机是指激发、维持和指引个体学苟活动的心理动因或者说是内部动力。

第9题:

运动动机的功能表现为( )。

A.社会、生物、内部和外部
B.发动、选择、强化和维持
C.培养、激发、直接和间接
D.探究、创新、转化和完成

答案:B
解析:
本题考查的是运动动机的功能的知识点。

B项,运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能包括:发动功能、选择功能、强化功能、维持功能。综上,B正确。

A项,属于运动动机的种类。故排除。

C项,直接和间接属于运动动机的种类。故排除。

D项,为干扰项。故排除。

故正确答案为B。

第10题:

体育活动的愿望达到一定水平时,推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。

  • A、发动
  • B、选择
  • C、强化
  • D、维持

正确答案:A

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