问题：当一个运动员长跑后停下，出现晕厥前兆，应立即（）。A、俯身或躺下B、继续慢跑C、调整呼吸D、点掐人中穴急救
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问题："普通人的股骨只要承受300公斤的压力就会折断，而运动员则可以承受350公斤以上的压力。"这说明体育具有（）功能。A、娱乐B、健身C、政治D、教育
问题：武术的手型主要包括（）三种。A、拳、爪、勾B、拳、掌、爪C、肘、勾、爪D、拳、掌、勾
问题：比赛中球触及篮板（）为球出界违例。A、上沿B、下沿C、侧面D、背面
问题：儿童少年的体育卫生要求有哪些？
问题：简述正面上手发球的教学步骤。
问题：维生素E的作用有（）。A、可使血管扩张，改善组织的代谢过程B、使氧的利用率增加，减少氧债，促进肌肉的营养代谢C、抗衰老D、促进生长发育
问题：参加短时间重复训练的运动员体内以（）系统为主供能。A、磷酸盐代谢B、乳酸C、蛋白质D、脂肪
问题：排球垫球是保证接发球进攻和（）的主要技术动作。A、防守反击B、一次攻C、二传球到位D、四号位强攻
问题：某同学平时经常参加体育运动，体格检查发现其收缩压升高（18.62kPa），舒张压正常（10.6kPa），心血管实验正常，体格检查心肺正常，在健康分组时应列入（）组。A、基本B、准备C、医疗体育D、竞技
问题：某初中甲教师进行铅球技术教学时，教师首先进行了关节热身活动，随后对铅球技术进行了讲解示范，并精心安排了如下练习：基本站立，手部动作，推球用力顺序练习，然后是出手的动作练习，最后进行了持球练习（拉开一定距离后的对阵练习）。乙教师在投掷教学中，安排体力强、力量大的同学选择实心球，在一号场地练习；体力弱、力量小的同学，可选择小沙包、降落伞、纸飞机等，在二号场地上练习；喜欢投掷的学生可选择在配有目标装置的三号场地上练习。整个过程中，学生都可以自由变换练习场地和器材，也可以自由组合练习的伙伴。（1）两则教学设计中教师的教学方法有何不同？（2）两种教学方法对学生的学习将会产生怎样的影响？
问题：阅读下列材料，根据提供条件，设计一节45分钟的田径课教学，要求包括教学目标及教学过程（教学组织形式）。高一（2）班，共40人。教学条件：接力棒20个，田径场一块。教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作。
问题：股四头肌损伤后，其限制活动期的处理原则和处理方法是什么？
问题：下列不属于生长激素作用的是（）。A、促进骨的生长B、促进蛋白质合成C、促进神经系统的分化与发育D、减少糖的利用
问题：体育教师应具备的条件有哪些？
问题：体育锻炼促进骨的增长与下列哪一项有关？（）A、骨外膜B、股内膜C、骺软骨D、关节面软骨
问题：下列哪一项不是骨组织的组成成分？（）A、骨细胞B、胶原纤维C、粘蛋白D、弹性纤维
问题：合理营养是指对人体提供符合卫生要求的平衡膳食，使膳食的（）能适应人体的生理、生活、劳动以及一切活动的需要。A、数量B、品质C、营养素D、质与量
问题：简述体育运动对骨形态结构的影响。
问题：技术训练的首要问题是（）技术。A、掌握B、分析C、运用D、提高
