孔子教育思想有哪些？
第1题：
A.以人为本
B.素质教育
C.培养道德
D.启发诱导
第2题：
第3题：
第4题：
提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。
第5题：
孔子的美育思想有哪些内涵？
第6题：
A.改过迁善
B.身体力行
C.自省自克
D.立志乐道
第7题：
马克思主义美育思想有哪些？
马克思主义美育思想，主要是指马克思和恩格斯的美育思想。主要包括以下三个方面：
（1）关于人的全面发展问题。马克思指出，在私有制条件下，不仅使劳动发生异化，也使人发生异化，人失去了原来的本质，人的才能被扼杀，人的全面发展遭到破坏。要想恢复人的本质，实现人的全面发展，根本的出路在于彻底消灭私有制，根除异化劳动，实现社会主义和共产主义，只有共产主义社会，人们的审美活动才能更加丰富多样，人们的审美能力才能随之大为提高，人的感性和理性、物质和精神生活才能得到协调发展，人的全面发展和个性和谐才能得到实现。
（2）关于人的审美能力的培养问题。强调社会实践在人的生成和发展中的重要作用，强调生产劳动对人的审美活动和审美意识所起的决定性作用，人通过实践，使自己的肢体和器官得到发展，“如有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，人的手也达到高度的完善，才能按照美的规律欣赏美、创造美。
（3）关于艺术的审美教育作用问题。马克思把艺术看做是掌握世界的一种方式，它是一种精神的掌握方式，它具有意识形态和物质生产的双重属性。艺术掌握世界的突出特点是它的情感性。优秀的艺术作品对人们有着认识价值、教育作用和审美功能。强调对艺术的欣赏和艺术创作需要较高的审美修养，审美教育是提高审美修养的重要途径。
略
第8题：
君子有九思： 视思明， 听思聪，色思温， 貌思恭， 言思忠， 事思敬， 疑思问， 忿思难， 见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是（ ）
A.以人为本
B.教育反思
C.有教无类
D.情景教学
第9题：
孔子关于道德教育的思想有（）。
第10题：
孔子教育思想有哪些（）