自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予（）
第1题：
第2题：
第3题：
自尊感、荣辱感、友谊感、责任感，它们的表现形式属于( )
A．道德知识
B．道德行为
C．道德意志
D．道德情感
第4题：
促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终成为道德行为产生的情感动力的要素是（）。
A内疚感
B移情
C亲社会行为
D责任感
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
从业者在一定的职业道德认识、情感、意志支配下所采取的自觉行为，属于___。
A.责任感
B.荣誉感
C.职业道德行为修养
D.职业道德意志修养
第9题：
第10题：
在荣辱观的教育中，首先，要以做一个有（）的好人为荣。