创新能力是可以通过教育、训练激发出来的，在实践锻炼中不断提高的。
第1题：
要发展学生的实践能力和创新精神，（）的开发可以激发学生的好奇心和想象力。
第2题：
从实践与思维普遍联系的角度分析，实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面？（）
第3题：
创新者个人可以同时用以下三个方式进行锻炼，以提高自己的创新能力（）。
第4题：
公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好，不需要做专门训练。（）
第5题：
我国实行村民自治，村民通过“自我管理、自我教育、自我服务”的民主政治实践，锻炼了自身的政治参与能力，提高了自身的政治觉悟。这说明（）。
第6题：
人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。
第7题：
提高个人的创新能力的途径就是在进行（）
第8题：
创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
第9题：
如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？
第10题：
重庆大学实施的SRTP项目是指（）