我国的教育技术是在学习西方国家先进教育的基础上产生的,大体上经历了()三个阶段。
第1题:
我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,
而且首先要提高中小学教育的质量,按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知
识来充实中小学教育内容。
这段话支持了这样一个观点:
A. 提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。
B. 全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。
C. 提高中小学的教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件。
D. 学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平条件。
第2题:
结合“教育概论”课程的学习以及你的受教育经历,结合我国当代教育发展与改革的实际,试论述一个合格的专业教师应具备的基本素养。
第3题:
我国的教育目的是建立在__________基础上的。
第4题:
在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家( )。
第5题:
A当代的学习理论
B语文学科教案理论
C教育理论
D设计制作理论
第6题:
第7题:
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源
B、教育技术的研究对象是学习过程
C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价
D、教育技术是一种理论和实践
第8题:
在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学、思、行的统一过程的学者是我国古代的教育家_______。
第9题:
A.提高教育教学能力和教育教学科研能力。
B.人文素养比科学素养更重要。
C.不断更新知识,掌握现代教育技术。
D.力求教育创新。
第10题:
A.初级、中级、高级
B.初期、中期、高期
C.起步、初期发展、深入发展
D.以上都不对