关于仲裁的性质,有代表性的观点有()。

题目

关于仲裁的性质,有代表性的观点有()。

  • A、司法权说
  • B、仲裁是一种契约性质的行为
  • C、仲裁具有司法和契约双重性质
  • D、自治说
  • E、仲裁是便利处理民商事关系的一种需要
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

试述80年代以来我国理论界关于教育本质问题的几种有代表性的观点并说明对教育本质的探讨有何重要意义。


答案:
解析:
【答案要点】我国学界在关于教育本质的探讨过程中,由于各自的视野不同、立场不同,出现了各种各样的观点。“上层建筑说”认为,社会存在决定社会意识,教育属于精神生活,它是由经济基础决定的,因此经济基础决定了教育的性质。经济基础的变化,决定了教育的变化,因而教育是上层建筑。“生产力说”认为,教育是劳动力再生产的手段,因而它是社会再生产的必要条件,是社会生产和延续的手段,因此可以把教育看做是社会生产力。“多质说”认为,教育是一种复杂的社会现象,教育的本质也应是多质的、多层次的。教育作为培养人的活动,与人的成长、发展有直接联系,同时既与生产力、生产关系有直接关系,又与上层建筑有直接关系。“本质规定说”是力图从教育本身的质的规定性来揭示教育的本质,研究教育本质,就是揭示教育的质的规定性。教育是促进个体社会化的过程,教育是培养人的社会活动都可以归入教育的本质归定说。
教育的本质是对教育共性问题的探索,对教育本质的探索具有极其重大的理论意义与实践意义。
从教育的理论意义上说,只有真正把握了教育的本质,才能建立起符合教育客观规律的教育学体系,只有顺应了客观规律的教育学体系,才能高质量地造就国家的建设人才,更好地促进精神文明与物质文明的建设。
从教育的实践意义上说,只有真正把握了教育的本质,才能树立正确的教育观念,综观全局、胸有成竹地以不变的教育信念去指导万变的教育实践,从而取得最佳的教育效果。
虽然有关教育本质的论争没有得出最后的结论,但围绕着论争,学者们开始了深层的反思,开始了教育本质问题的元研究。准确地、系统地把握其观点及其理论基础,对于深入地理解教育活动质的规定性,构建教育理论体系,具有非常重要的意义。

第2题:

具有代表性质量的概念有哪几种?


正确答案:随着经济的发展和社会的进步,质量的概念具有代表性的有符合性质量、适应性质量和广义质量三种。

第3题:

简述认知行为疗法的共同特点和几种有代表性的理论观点。


正确答案:认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。 (1) 认知行为疗法的共同点 ①求助者和咨询师是合作关系; ②假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果; ③强调改变认知从而产生情感与行为方面的改变; ④通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。 (2) 有代表性的认知行为疗法的理论观点 ①阿尔波特·埃利斯的合理情绪行为疗法。合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创的一种心理治疗理论和方法它在许多著作中也被译作“理性情绪疗法”。这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径改变求助者的非理性观念以帮助他解决情绪和行为上的问题。这种理论强调情绪的来源是个体的想法和观念个体可以通过改变这些因素来改变情绪。 ②阿伦·T.贝克和雷米的认知疗法。贝克和雷米的认知疗法的基本前提都是一致的即都认为导致不适行为和情绪的根本原因是错误的认知过程和观念。贝克理论所关心的是错误的认知过程以及在这个过程中所产生的错误观念而雷米的理论则主要强调这些错误观念的存在状态即这些观念是以什么样的顺序和方式表现出来并发生作用的。 ③唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正疗法。唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正技术关注的是求助者的自我言语表达的改变。梅肯鲍姆认为一个人的自我陈述在很大程度上与别人的陈述一样能够影响个体的行为CBM的一个基本前提是求助者必须注意自己是如何想的、感受的和行动的以及自己对别人的影响这是行为改变的一个先决条件。要发生改变求助者就需要打破行为的刻板定势这样才能在不同的情境中评价自己的行为。
认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。 (1) 认知行为疗法的共同点 ①求助者和咨询师是合作关系; ②假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果; ③强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变; ④通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。 (2) 有代表性的认知行为疗法的理论观点 ①阿尔波特·埃利斯的合理情绪行为疗法。合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创的一种心理治疗理论和方法,它在许多著作中也被译作“理性情绪疗法”。这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径,改变求助者的非理性观念,以帮助他解决情绪和行为上的问题。这种理论强调情绪的来源是个体的想法和观念,个体可以通过改变这些因素来改变情绪。 ②阿伦·T.贝克和雷米的认知疗法。贝克和雷米的认知疗法的基本前提都是一致的,即都认为导致不适行为和情绪的根本原因是错误的认知过程和观念。贝克理论所关心的是错误的认知过程以及在这个过程中所产生的错误观念,而雷米的理论则主要强调这些错误观念的存在状态,即这些观念是以什么样的顺序和方式表现出来并发生作用的。 ③唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正疗法。唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正技术,关注的是求助者的自我言语表达的改变。梅肯鲍姆认为一个人的自我陈述在很大程度上与别人的陈述一样能够影响个体的行为,CBM的一个基本前提是求助者必须注意自己是如何想的、感受的和行动的以及自己对别人的影响,这是行为改变的一个先决条件。要发生改变,求助者就需要打破行为的刻板定势,这样才能在不同的情境中评价自己的行为。

第4题:

关于我国城市化道路选择问题,理论界代表性的观点有三种,下面()不是代表性的观点。

  • A、大城市重点发展论
  • B、小城镇重点发展论
  • C、小城市重点发展论
  • D、并举论

正确答案:B

第5题:

民俗的“民”是什么?并对一些有代表性的观点进行评述。


正确答案:“民”就是群体的民众,国民之民。平复的国民观,“民智、民德、民力”,是依据儒家“民为贵”的观念来诠释欧洲文明中的国民观念,放侧重点,不在于个体的民,而是在于一种集体的“群”概念的民。

第6题:

文学创作的几种有代表性的理论观点是什么?
①感物说
②养气说
③“胸有成竹”说
④“镜子”说
⑤深层心理说

第7题:

关于文艺的特殊性质的观点有哪些?


正确答案: ①艺术是掌握世界的一种特殊方式的观点;
②物质生产与艺术生产发展不平衡的观点。经济是文艺的最终的、间接的决定因素,但不是唯一的、直接的因素。从纵向看:某些艺术门类的发达,只能在生产力不发达阶段,如神话、史诗;从横向看:不是经济发达的地区,文学艺术一定繁荣。
③希腊艺术的永久魅力的观点。

第8题:

关于决策的判断标准,有三种代表性的观点,即( )。

A.最优标准
B.满意标准
C.时间标准
D.合理性标准

答案:A,B,D
解析:
最优标准、满意标准、合理性标准是关于决策的判断标准最具代性的三种。

第9题:

比较有影响和有代表性的关于课程的本质的观点是()。

  • A、课程是活动
  • B、课程是学科
  • C、课程是知识
  • D、课程是经验

正确答案:A,C,D

第10题:

关于我国城市化道路的选择问题,理论界代表性的观点有三种,下面()不是代表性的观点。

  • A、大城市重点发展论
  • B、小城镇重点发展论
  • C、小城市重点发展论
  • D、并举论

正确答案:B