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语言的社会性可以从哪些方面来具体认识？

题目

语言的社会性可以从哪些方面来具体认识？

参考答案和解析
正确答案:1）不同的民族有不同的语言，在许多情况下，语言往往是一个民族区别于另一个民族的重要的标志，不同语言的不同的音义关系只能从社会性角度才能得以圆满解释。
2）同一个民族的语言，具有不同的地方色彩，这是因为语言是社会现象，是因为不同的社会集团选择确立了不同的音义关系。
3）语言是社会的产物，随着人类社会的产生而产生，语言随社会的变化而变化，语言随社会的发展而发展。
4）离开了人类社会无所谓语言，所以语言并不是人的本能的反映。人的语言能力是在一个语言环境中反复学习才掌握的。说话则是人们运用语言工具跟人们交流思想的行为，是为了适应他人的需要而存在的；如果离开社会，没有了这种需要，人们就会逐渐地丧失说话的语言能力。
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相似问题和答案

第1题：

从起源上说，意识是( )

A.感性认识的产物 B.理性认识的产物

C.社会性劳动的产物 D.从劳动中产生的语言发展的产物


正确答案：ABCD

第2题：

自杀征兆的具体表现可以从自杀者的哪些方面得到描述（）

  • A、语言
  • B、情绪
  • C、行为
  • D、综合方面

正确答案:A,B,C,D

第3题：

可以从哪些方面来理解意识。


参考答案：(1)意识是一种觉知。(2)意识是一种高级的心理官能。(3)意识是一种心理状态。

第4题：

语言符号具有任意性特点，从哪些方面可以看出来？


正确答案: 第一，音义的结合是任意性的，即什么样的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的。由于语言具有社会属性，不是自然的，语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系，完全是偶然的，不可解释的。
第二，不同语言有不同的音义联系，如：人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮……，汉语的语音形式和英语的语音形式不相同。像上面那些词语，汉语的读音是ren、dao、shu、shui、lu、qizi、taiyang、yueliang，英语的读音是person、knife、tree、water、road、wife、sun、moon。
第三，不同语言音义联系不对等，同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意义，而同样的意义，在不同的语言中可以用不同的语音形式表达。如long，汉语表示“龙”等意义，英语表示“长”；又如英语uncle，等于汉语的叔、伯、舅、姨父、姑父，aunt等于婶婶、舅妈、姑姑、姨妈。
第四，同一语言的音义关系也有任意性，如汉语有众多的方言，同样的事物在各个方言也有不同的读音。汉语有七大方言，各个方言区根据语音特点还可以进一步划分次方言区。不同方言区之间，语言的音义联系也不是完全一致的。同一语言中不同方言的语音差别，也说明了音义联系是具有任意性的，不然，就不会存在什么方言差别了。

第5题：

语言没有阶级性，应该从哪些方面来表述认识？


正确答案: 语言没有阶级性
1）从语言的服务对象看，语言是人类社会统一使用的交际工具，不是为特定的阶级或阶层服务的，语言面前人人平等，有自由地使用语言表达思想的权利，这是是语言的本质特征。语言只是一种你可以用来表达思想和看法的工具，但它本身没有阶级色彩。
2）从语言自身结构看，构成语言的语音、词汇、语法系统，也是没有阶级性的。如语音中的音素、音位、元音、辅音之类，词汇中的词语、语法中的结构单位、结构规则等等，都谈不上有阶级性。
3）从语言的产生的社会大环境看。语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。语言是人类社会全体成员共同创造的，并在生产劳动中根据社会交际的需要逐渐地加以完善的。
语言具有全民性。
1）具有阶级色彩的词语在整个语言的词汇系统中只占很少的分量，基本词汇仍然是全民的；
2）构词材料依然是现成的语言材料，这些材料是具有全民性特点的；
3）没有独立的语法结构和语音形式，仍然是大众语言的形式和结构；
4）具有阶级色彩的词语使用范围很小，如“朕”、“崩”，对语言的发展影响很小，根本改变不了语言没有阶级性的特质。

第6题：

建筑室内空间的分隔大致可以从哪些方面来考虑？


正确答案: （1）利用结构组件分隔空间：指梁、板、柱等建筑构件。
（2）利用隔断分隔空间：包括隔断墙、隔扇、屏风、帷幔等。
（3）利用绿化景观等分隔空间：利用花池、水体、雕塑等景观分隔。

第7题：

要正确认识语言和思维的关系，我们应该从哪些方面入手？


正确答案: 要真正搞清楚语言与思维的关系，需要从以下三个具体问题入手：一个问题是，从起源和发生上说，语言和思维是同时出现的，还是有先有后，甚至各有各的产生过程？再一个问题是，从范围和功能上说，语言和思维是始终对应的，还是既有交叉又有区别，或者各有不同的表现形式？还有一个问题是，语言和思维是相互作用的，还是思维决定语言或语言决定思维？

第8题：

强化服务意识可以从哪些方面来强化?


正确答案：

第9题：

儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。

  • A、表演游戏
  • B、角色游戏
  • C、美工活动
  • D、语言活动

正确答案:B

第10题：

语言发展对幼儿社会性发展的促进作用主要表现在哪些方面？


正确答案:语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在以下两个方面：
（1）提高社会交往能力
（2）促进幼儿道德的发展

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