王充所提倡的教育内容是（）
第1题：
试述王充关于教育的作用和教育目的的思想。
王充关于教育作用和教育目的的思想，包括两个方面：
（1）重视教育作用。王充重视教育对于人性发展的作用。他认为人性之所可变善，重要在于教育。
（2）重视培养目标。王充针对东汉当时文职官员中，文吏与儒生更受重视的情况，把人才划分为四个层次，他说：“故夫能说一经者为儒生；博览古今者为通人；采掇传书，以上书奏记者为文人；能精思著文，连接篇章者为鸿儒。故儒生过俗人，通人胜儒生，文人逾通人，鸿儒超文人。”他的培养目标最理想的是鸿儒。
王充这种培养目标的思想，是对当时经学教育不满的反映。他一贯主张人才不仅应具有广博的知识，而更为重要的是，应具有独立思考的创造精神和学以致用的能力。这种思想是很可贵的，也是很有见地的。
略
第2题：
主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。
第3题：
A.所著《论衡》是我国思想史上的一部重要著作
B.他重视文章的实用价值,但又提倡绚烂的文采
C.他反对古代诗歌中的夸张手法
D.他要求文章创新,反对因袭
第4题：
王充提倡“距师”，就是不能完全附和老师，要有自己的思考和见解。
第5题：
编撰《新书·胎教》的教育思想家是（）。
第6题：
提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。
A董仲舒
B王充
C颜之推
D韩愈
第7题：
在我国教育发展史上，自号“习斋”的教育家是（）。
第8题：
王充所提倡的教育内容是（）
A.四书
B.五经
C.六艺
D.博通百家
第9题：
简述王充的教育思想。
第10题：
王充在文章写作上的重要主张是（）.