论述时距的主要表现形式以及各自的内涵是什么?

题目

论述时距的主要表现形式以及各自的内涵是什么?

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相似问题和答案

第1题:

论述固定资产的三种计价方法以及各自的用途?


正确答案:
【参考答案】(1)原始价值。指企业在购置、建造或获得某项固定资产所支付的全部货币支出。采用原始价值,可依法应对固定资产的原始投资,企业固定资产规模和生产能力,可以同企业生产、财务成果比较,分析投资效果,考核固定资产的利用效率。(2)重置价值。指在目前情况下重新构建某项固定资产所需发生的全部支出。采用重置价值,可以在同一价格的基础上综合反映固定资产的总额,有助于考察各个时期企业装配的技术水平。(3)折余价值。至固定资产原始价值减去已提折旧后的净额,又称净值。采用折余价值,可以反映企业当前实际占用在固定资产上的资金,通过折余价值与原始价值的对比,还可一般的了解固定资产新旧程度。

第2题:

英国国徽的组成以及各自的含义是什么?


正确答案: 英国国徽的中心图案为一枚盾徽,盾面上左上角和右下角为红底上三只金狮,象征英格兰;右上角为金底上半站立的红狮,象征苏格兰;左下角为蓝底上金黄色竖琴,象征北爱尔兰。盾徽两侧各由一只头戴王冠、代表英格兰的狮子和一只代表苏格兰的独角兽支扶着。盾徽周围用法文写着一句格言,意为“恶有恶报”;下端悬挂着嘉德勋章,饰带上写着“天有上帝,我有权利”。

第3题:

因材施教原则的基本内涵是什么?结合教学实际论述如何贯彻这一原则。


正确答案:
27.(1)因材施教原则的基本内涵是:教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。这是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异而提出的。
(2)教学实际中贯彻因材施教原则的基本要求有:
①充分了解学生。在共同的年龄特征基础上,儿童的差异是绝对存在的。在教学实践中要做到因材施教,必须充分地了解每一个学生的学习成绩、个性特征的各个方面、家庭背景、生活经历等。
②尊重学生的差异。因材施教的含义不仅包括承认差异,而且包括尊重差异。在达到基本标准的前提下,教师应当允许学生存在不同方面、不同水平的差异,并且针对每一个学生的具体条件帮助他们得到最适宜的个性发展。
③面向每一个学生。每一个儿童有权利得到适合于自己的教育,教师不能以任何理由忽视任何学生。

第4题:

论述我国服务外包发展中的主要问题是什么?以及服务外包的本质属性是什么? 


正确答案: ①我国服务外包发展中的主要问题主要有:
(1)、总体产业规模偏小,发展阶段较低;
虽然我国服务外包产业连续多年保持快速增长,但相对于我国经济总量来讲,总体产业规模仍然偏小,还不能适应国民经济和社会发展的需要。从发展阶段来看,我国服务外包产业发展水平仍然比较低,业务以中低端为主。ITO上游设计能力不足,BPO产业链还不完善,尚处于发展初级阶段。
(2)、企业整体实力不强,缺乏具备国际影响力的知名品牌; 我国服务外包企业以中小企业为主,且大多成立年限较短,企业规模偏小决定了其在项目管理、上游设计能力、交付能力、人才管理、服务水平等多个方面均有较大的不足,承接大型项目能力弱,对国际顶端客户吸引能力不够,大部分企业不具备国际营销的经验和能力。由于我国服务外包企业与国际同行相比仍有较大的差距,因此很难产生具备国际影响力的知名品牌。与我国制造业在世界的知名度相比,服务外包产业明显逊色很多。
(3)、产业环境不够成熟,市场环境不够完善;
我国外包行业缺乏统一的资格审查制度和能力评价体系,无法有效地对服务外包企业的技术能力、服务水平、企业信誉、经营状况等因素进行综合评定,行业管理体系和业务流程体系建立不完善,缺乏统一标准。同时,法律法规、知识产权保护等相关配套机制也落后于实际的产业发展情况,这些都制约着服务外包产业的规模化发展。
从外包市场来看,市场仍处于各自为营的相对分散状态,整个市场充斥着数千家服务外包商,企业同质化、无序竞争情况严重。尽管各地政府出台多项措施促进本地服务外包产业的发展,但缺乏国家层面的统一协调,缺乏一个有影响力,能够代表整个服务外包行业的行业组织。
(4)、人才结构不合理、高层次人才缺乏; 服务外包行业人才需求呈现多元化,多层次的特点。由于我国服务外包产业发展时间还比较短,并没有形成专门针对服务外包产业的人才培养体系。伴随着产业规模的迅速扩大,我国服务外包人才无论是从数量上还是人员素质上都不能满足产业快速发展的需求。尤其是具备国际视野和市场开拓能力,又熟悉企业经营管理的高层次人才严重匮乏。这已经成为了我国服务外包产业进一步发展的瓶颈。另外,行业人才流动大,也不利于高素质人才的持续成长。
②“服务外包”在形式上看外包出去的是“服务”,实质上是一种以劳动力为基础的生产要素贸易。

第5题:

论述发愤著书说的基本内涵及理论意义是什么?


正确答案: 1)、发愤著书是司马迁也是汉代最重要的文论命题。《太史公自序》云:“《诗三百》篇,大抵贤圣发愤之所作也。此人皆意有所郁结,不得通其道也。”司马迁指出,“愤”是作家“意有所郁结”的情绪状态,即心理受压抑而不得伸展的状态。作家怨愤郁结,“不得通其道”,从而借创作发挥疏通,以恢复心理平衡.
2)、“发愤著书”的理论意义及价值。
其一,揭示了“愤”是作家创作的心理动力。作家“愤”而著书,创作动力在于内心的“愤”情。这种动力具有极大的心理能量,因为“愤”常常是由于作家强烈的愿望受压抑而产生的,这种感情十分强烈
其二,以“愤”为创作动力,其作品具有较高的品位和质量。因为精神意志脆弱者,信念理想卑微者,道德人格低下者,只会逆来顺受,在逆境中消沉,精神世界永远迸发不出任何灿烂的思想火花,永远不会产生“愤”情。
其三,“发愤著书”说具有与儒家“温柔敦厚”说、“中和”之美说等完全不同的美学品格。作家“发愤著书”,包含着对进步社会理想的强烈追求和对反动势力的极度愤恨,“发愤”之作与“温柔敦厚”、 “谲谏” “中和”之作格格不入,而具有强烈的批判精神,对读者具有巨大的激励作用和鼓舞力量。

第6题:

结合实例论述想象的内涵以及想象在创新中的作用。
想象是一种心理过程,它是头脑中已有表象经过结合和改造产生新表象的心理活动。是超越现实的猜测性虚构。
想象在创新中的作用:
(1)想象是创新的翅膀。我们这个世界发展的无限可能性,是由人的自由想象力所决定的。想象力扩展我们创新空间,让我们得以自由翱翔的翅膀。
(2)想象是获得新概念、新理论、新发现的源泉。想象可以把毫不相干的对象联系起来,拼接为新的事物;也可以把已有的知识予以虚构式地加工,形成新的形象;想象还可以在许、虚拟式的新形象的条件下,构想假说的理论和假说的方法。这些虚拟式的构想往往是创新成果的前兆。
(3)想象是直觉和灵感产生的心理条件。直觉和灵感的产生,一般都以想象作为重要的心理条件。

第7题:

论述HTML,DHTML和XML各自的概念以及它们之间的关系。


正确答案: 网页的核心HTML,它并不是一种程序设计语言。而是一种页面描述语言。DHTML就是一种即使在网页下载进浏览器以后仍然能够随时变换更新网页的内容、排版样式以及动画等的技术。XML是一种基于SGML标准的简单灵活的语言,并已经得到W3C的认可,它代表着人们编写标准HTML的习惯的最大转变。DHTML和XML从不同侧面解决了HTML的不足,但DHTML侧重Web内容的动态表现,而XML侧重于组织和查找数据。DHTML着眼于以更少而又更快的页面下载,提供风度的图形和数据。特别是它使得依赖于用户的反馈来提供不同的信息变得更容易。它的功能比HTML更为强大,并保持了一些熟悉的语言的同时扩展了HTML。HTML描述的是数据的显示方式。而XML描述的是数据本身,它突破了HTML固定标记集合的约束,用户可以根据需要定义任何一种标记来描述文档中的数据元素。

第8题:

保险公司保险业务风险的含义是什么?它主要包括哪几类风险?其各自的表现形式是怎样的?


答案:保险业务风险含义:保险公司在经营过程中,业务经营预订目标与实际运营结果之间的可能偏差,即造成的可能经济损失或不确定性。保险业务风险主要包括保险产品风险、承保风险和理赔风险。其各自的表现形式为:
(1)保险产品风险的主要表现:包括产品设计风险和基于产品设计的展业风险。
(2)承保风险的主要表现:忽视风险责任控制,随意提高自留额、降低费率、放宽承保条件、采取高额退费;超承保能力承保。
(3)理赔风险的主要表现:内部理赔风险;外部保险欺诈风险;自担风险(将损失直接摊入成本或冲减资本金);自保风险(通过建立贷款呆账准备金以补偿贷款呆账损失)。

第9题:

什么是生态学、环境生态学,其各自内涵是什么?


正确答案: 生态学:研究生物、环境相互关系的一门科学。
环境生态学:
①定义:研究人为干扰下,生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。
②目的:运用生态学理论,阐述人与环境的关系,寻求解决环境问题的生态途径。

第10题:

现代设计方法有哪些,各自内涵是什么?


正确答案: 1)、变论方法;2)、信息论方法;3)、系统论方法;4)、能论方法;5)、控制论方法;6)、优化论方法;7)、对应论方法;8)、功能论方式;9)、离散论方式;10)、模糊论方式;11)、艺术论方式;