“一国两制”构想创造性地将和平共处原则用来处理()。
第1题:
第2题:
邓小平的“一国两制”构想具有重大的现实意义和深远的历史意义。表现在()
第3题:
A、马克思主义的言语唯物主义和历史唯物主义
B、马克思主义的国家学说
C、马克思主义的社会形态理论
D、马克思主义的和平共处原则
第4题:
“一国两制”构想是对()的创造性运用和发展。
第5题:
作为“一国两制”构想延伸的处理国家之间领土争端的新思路是()。
第6题:
如何理解“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展?
第7题:
一国两制构想是对和平共处原则的创造性运用和发展
第8题:
下列各项哪些体现了“一国两制”的构想()
A.《告台湾同胞书》
B.和平共处五项原则
C.中英关于香港问题的《联合声明》
D.中葡关于澳门问题的《联合声明》
第9题:
“一国两制”科学构想的哲学依据是()。
第10题:
下列各项哪些体现了“一国两制”的构想()