“要每天每日去开拓生活和自由,然后才能作自由和生活的享受”这句话

题目

“要每天每日去开拓生活和自由,然后才能作自由和生活的享受”这句话出自一部诗剧,这部诗剧是()。

  • A、《天真汉》
  • B、《浮士德》
  • C、《老实人》
  • D、《阴谋与爱情》
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第1题:

兼性寄生虫是指

A、成虫和幼虫均营自由生活

B、雌虫和雄虫分别营自由生活和寄生生活

C、成虫和幼虫均营寄生生活

D、既可营自生生活,又可营寄生生活

E、以上均不是


参考答案:D

第2题:

★ 关于自由,下列说法中正确的是、()
A.古罗马法学家西塞罗说、“为了得到自由,我们才是法律的臣仆”,这句话意在说明法对自由具有保障作用
B.法应以自由为目的,马克思曾说,“法律在人的生活即自由的生活面前是退缩的”
C.法律确定自由的范围,孟德斯鸠认为,自由是在他所受约束的法律许可范围内,随心所欲地处置或者安排他的人身、行动、财富和他的全部财产的那种自由
D.法律上的禁止和义务是为了限制自由而不是确保自由而设立


答案:B
解析:
。古罗马法学家西塞罗说:为了得到自由,我们才是法律的臣仆,这句话意在说明法应以自由为目的,故选项A错误;自由是在他所受约束的法律许可范围内,随心所欲地处置或者安排他的人身、行动、财富和他的全部财产的那种自由,这句话是洛克所说,故选项C错误;法律上的禁止和义务本质上是为了确保自由而设立,故选项D错误。

第3题:

《浮士德》的思想意义是()。

A、宣传自强不息的进取精神。宣传挣脱中世纪的愚昧状态,克服人类内在和外在的矛盾,创造资产阶级理想王国的启蒙思想。

B、肯定创造和劳动,要人们“每天每日去开拓生活和自由,然后才能作自由和生活的享受”。

C、表达了作者深刻的人生体验——生活就是追求,而追求的过程又是循环前进的。

D、表达了作者对人类的坚定信念:在前进的道路上,人们会遇到这样那样的阻碍,但最终会找到人生的真谛,为实现崇高的目标而奋斗。


参考答案:ABCD

第4题:

目前国际上一致认同的动物福利的五大标准是:享有不受饥饿的自由、享有生活舒适的自由、享有不受痛苦伤害和疾病、享有()、享有表达天性的自由

  • A、生活无恐惧和悲伤感的自由
  • B、自由运动的自由
  • C、不被虐待的自由

正确答案:A

第5题:

兼性寄生虫是指

A.以上均不是
B.雌虫和雄虫分别营自由生活和寄生生活
C.既可营自生生活,又可营寄生生活
D.成虫和幼虫均营寄生生活
E.成虫和幼虫均营自由生活

答案:C
解析:

第6题:

《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是(  )。

A.种我们的园地要紧。
B.无论我们到哪里寻找快乐,快乐总在那儿等候。
C.要每天每日去开拓生活和自由,然后才能有自由和生活的享受。
D.我们不能等待大自然的恩赐,我们要向大自然索取。

答案:C
解析:

第7题:

“人必须每天每日去争取生活和自由,才配有自由与生活的享受!”这一名言出自( )

A.《伊利亚特》
B.《奥德赛》
C.《荒原》
D.《浮士德》

答案:D
解析:

第8题:

()认为,人们不仅应该有思想言论自由,而且还应该有按照自己的意见去行动、去生活的自由。

A、密尔

B、卢梭

C、杰斐逊

D、柏克


参考答案:A

第9题:

我为千百万人开疆辟土, 虽然还不安定,却可以自由活动而居住。 原野青葱,土壤膏腴! 人畜立即在崭新的土地上各得其趣。 勇敢勤劳的人筑成那座丘陵, 向旁边移植就可以接壤比邻! 这里边是一片人间乐园, 外边纵有海涛冲击陆地的边缘, 并不断侵蚀和毁坏堤岸, 只要人民同心协力即可把缺口填满。 不错!我对这种思想拳拳服膺, 这是智慧的最后结论: 人必须每天每日去争取生活与自由, 才配有自由与生活的享受! 所以在这儿不断出现危险, 使少壮老都过着有为之年。 我愿看见人群熙来攘往, 自由的人民生活在自由的地上! 我对这一瞬间可以说: 你真美呀,请你暂停! 浮士德性格的内在矛盾是什么?
但是,他又有贪图享受、安于现状的一面,这就构成了浮士德的内在矛盾。浮士德的一生是一个矛盾运动的过程。他的积极向上的精神是他前进的内动力,靡非斯陀利用他身上的弱点,诱使他堕落,然而浮士德的自强不息的精神使他能够从错误中吸取教训,继续前进。在这样辩证发展之中,浮士德日益高尚化、纯洁化,最后达到个性的完善。《外国文学作品选》中所选的两段分别选自浮士德性格发展一始一终两个重要阶段。“城门之前”一场写浮士德从复活节大自然的勃勃生机和游春人群的希冀和乐观精神中获得新的生机,从而有了更高的精神追求。“宫中的广大前庭”写百岁高龄的浮士德在死灵到来时,仍然没有停止精神追求,终于悟到了人生真理。从这两个片断中,我们可以看到“浮士德精神”的意义。

第10题:

《教育纲要》主张幼儿每天的生活应以自由游戏为主。


正确答案:错误

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