下面一个事例教师会经常遇到,如果处理不好,教师会陷入尴尬境地。“上课说话,为什么不注意听课?出去”,老师对一位学生发出严令。这位学生没有出去,“听见没有,叫你出去”,老师加重了语气,学生仍不出去,老师奔下讲台,冲到学生眼前,用力往外拉,学生死命拉住桌子,眼里含有敌意,全班学生看着这位威严的老师,老师陷入十分尴尬的境地。问题:分析上面案例中教师的做法。如果你是老师,遇到这样的情况你会怎样解决?
第1题:
初任教师在走向工作岗位时,会遇到很多难以靠自身力量解决的问题。()
第2题:
第3题:
在学生行为改变的方式中,如果一个学生不敢同教师说话。学习上遇到了疑难问题也没有勇气向教师求教,当他一旦敢于主动向教师请教,教师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生就能学会主动向教师请教,这种方法是__________法。
第4题:
第5题:
第6题:
A智
B信
C仁
D勇
第7题:
第8题:
A.有准备的教师、有耐心的教师、会认可的教师
B.有准备的教师、用心的教师、会表扬的教师
C.有准备的教师、有耐心的教师、会表扬的教师
D.有准备的教师、用心的教师、会认可的教师
第9题:
第10题:
教师职业纪律会妨碍教师自由发展。