领导让你去执行一个紧急任务,你发现实际情况和领导说的情况不符合,你该怎么办?

题目

领导让你去执行一个紧急任务,你发现实际情况和领导说的情况不符合,你该怎么办?

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相似问题和答案

第1题:

领导让你执行任务并给了你指示,但领导的指示你在实际执行中难以实施,你怎么办?


答案:
解析:
第一,我要再一次全面的考察领导的指示是否真的难以执行。一般来说在考虑问题的高度、看待问题的角度、掌握信息的全面性等方面我与领导会有差距,所以我要多调研,征求同事意见,看这项指示是否能够实施,如果可以完成的话,那我还是要尽量克服困难完成领导的指示。
第二,如果经过自己反复的论证,领导的指示确实无法实施,那么我就应当在一个合适的时间合适的场合委婉地把这件事情汇报给领导,让领导了解具体的情况,改变指示。
第三,无论领导如何决定,我都不能带着情绪工作,要努力完成好领导交代的任务。
答题思路是:反思+沟通+总结。本题考核的重点是考生处理实际问题的能力,在工作超出现实情况的时候,要学会与领导进行沟通,确保任务的顺利完成。答题时,除了说出具体的行动计划,还要表明自己将要持以的态度。

第2题:

领导交代一个任务让你和小刘完成。领导采纳了你的方案而小刘的方案没被采用。
领导让小刘协助你。小刘对你不满,你怎么办?


答案:
解析:
第一,我的宗旨就是一切为了工作,因此无论领导选择了谁的方案我都不会因此而骄傲或者气馁。保持平常的心态工作,领导选择我的方案说明了对我的认可,当然我也要清醒地认识自己的不足。
第二,同事有情绪也是正常的,要多与小刘沟通交流,并就方案问题共同进行探讨,让小刘真正接受我提出的这个方案。
第三,大家相互帮助,争取共同完成好领导交代的任务,工作中出现问题及时向领导汇报、
解题思路:分析+沟通+表态。此题是沟通协调类试题。如何处理与同事间的矛盾,尤其是涉及名利问题的时候,考生一定要保持头脑清醒,注重与同事的团结合作。

第3题:

公司组织一个会议,领导让你发言,这时,你发现上一位同事发言和你的发言稿类似, 你怎么办?


答案:
解析:
华图-宁琴辉 在会议上的雷同发言对于所有参会人员来说都会觉得这是一种浪费时间的行为,不仅会招致大家对我的质疑,还有可能会连累到前面发言的同事,进而影响我与他之前的关系,所 以,遇到这样的情况我的处理方式如下:
  
首先,我会如实把情况汇报给领导,并希望领导能先安排其它的人发言,给我留一点再 行准备的时间,如果获得领导的同意我会立即重新编写一份发言纲要,并构思发言的具体内 容,如果我是最后一名发言的,我会建议看是否能让大家先休息一会儿,在大家休息的时间 里尽快着手准备自己的新发言纲要。
  
其次,如果现场情况不允许延时汇报的话我会正面担起发言的责任,但我首先会跟在场 的同事汇报和说明情况,并致以报歉,不能按照事前准备的发言稿的来发言,我会按照自己 的真实情况来跟大家进行汇报,可能说的不好,但都是我的真实想法,希望多家能够理解和 认可。
  
再次,在临时发言中,我会尽量本着实事求事的态度来进行汇报,因为我觉得只要是自己的真实经历,真实想法,现场发言应该不致于太尴尬和枯燥,因为只有真实的东西才是最 能够打动人心的;同时,我也会尽量调整我的心态,不要因为这样的意外情况而打乱自己的 情绪把自己弄得非常紧张,根据我自身的认识,很多时候我都有点上不了台面,面对人多我 就会紧张,一紧张就会产生口不择言的情况,所以,我觉得只要是以事实说话,并且克服紧 张情绪后,短短的临时发言我还是能应对的。
  
最后,在发言结束后我会认真地去分析出现这种情况的原因,出现这样的情况我想更多 的是由于我和同事相同的工作内容和相同的工作环境下面所导致的想法一致,这也就提醒我要不断地改变自己的工作思路,强化自身的创新意识,在《大学》里面有这么一句话,“苟日新、日日新、又日新”,这也就告诉我们,如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地创新又创新,习近平书记也提到过“我们广大青年一定要勇于创新创造”。创新是民族 进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋,生活从不 眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和 勇于创新的人们。所以,从这样的事件中我会学会要更快地去强化自己的创新能力,在以后 的工作中我会用自己的创新精神来化解工作的难题。

第4题:

男生和女生吵架,女生扔了书,你去劝导,女生说男生先惹她的,让他自己捡,你该怎么办?


答案:
解析:
遇到这种情况我会做如下处理:
第一,我会找两个当事人和目击者对事情发生经过做详细了解,并有一个相对客观的判断。
第二,如果事情确实如女生所说,我会先找男生,劝导他要尊重同学,让他认识到自己的错误,并向女生道歉。
第三,同时我也要对女生进行教育,发生口角并不是扔书的合理原因,让她捡回自己的书并向男生为扔书的事道歉。
第四,我会在班级开展正确处理同学关系的班会,在班级营造一个良好的互助互敬的氛围。

第5题:

在餐厅吃饭,领导让你付钱,你身上没带钱,你怎么办?


答案:
解析:
1)遇到这种事情,我要保持镇定。
(2)如果身上带了银行卡,询问餐厅是否可以刷卡;如果我什么都没带的话,我会私下打电话让亲友送钱过来;如果亲友短时间都无法赶到餐厅的话,我会与餐厅方协调是否可以用手表、手机等做抵押,等回去拿钱后再来付餐费。
(3)如果种种努力都不行,那我会向领导表示歉意,表明自己身上没带钱,让领导先垫付,开了发票之后回去再把餐费给领导。
答题思路是:保持镇定+分情况对待+解决问题。表面看来,此题属于日常生活的小事,其实考察了考生在遇到意外状况时的应变能力。遇事冷静、头脑清醒地处理问题是这类题目的回答要点。

第6题:

同事小蔡和领导做出一项工作决定,你是这项工作的执行者,但是你发现这项工作在现实中真的无法实行,你该怎么办?


答案:
解析:
(1)首先我会再仔细地考虑这项工作决定,看是否真的如我所发现的那样在现实中无法实行,如果是,找到原因,分析为什么不可行。
(2)先和同事小蔡联系沟通,因为这项决定是他和领导做出的,领导的意图和目的他应当是最清楚的,然后把自己的意见和他沟通,两人共同分析,看是否真的不可行。
(3)沟通之后,如果同事小蔡也觉得这项决定有不完善的地方,在现实中无法实行,由同事小蔡向领导传达意见,再共同商量。
(4)如果和同事、领导沟通后无效,还需要继续执行,那么我会把整个过程做好记录,在执行时在不违反原则的情况下作适当变通,比如改变自己以前的工作思路,有时同一工作这种思路行不通,换一种思路就会海阔天空,或者尝试其他方法。
(5)如果所有方法都试了还足不行,执行下去可以预见一定会损害国家的、人民的利益,我会据理力争,必要时按有关程序向上级反映。

第7题:

如果你去一个新单位担任领导,给手下员工分配工作时他们不服,你该怎么办?


答案:
解析:
第一,作为新上任的领导,在工作中遇到难题是在所难免的。但是不能因此而退却,应该及时了解新单位的情况,为日后工作的开展打下基础。
第二,进行个别谈话,找员工问清不服从工作分配的事由。因为自己刚上任,对单位情况不很熟悉,工作的安排是否有不当的地方,询问员工是否有更有效的解决途径。
第三,对已分配的工作,若经过调查发现确有不妥,尽快重新分配任务,大方地向员工承认自己对单位情况不了解、决策欠妥等,并鼓励员工积极进言。若工作分配合理,只是因为自己是新领导的原因,则应以领导者的身份,对拒不执行工作分配的员工进行一定的处罚,确保工作任务的完成。
第四,事后注意总结经验,消除员工的消极情绪,与员工建立和谐的关系,获得员工的信任。

第8题:

单位在网上进行政务公开工作,你已报领导签字并公开,但是有群众举报说数据有错误,领导让你负责此事,你怎么办?


答案:
解析:
政务公开是新形势下建设服务型政府、阳光型政府的必然举措,单位在网上进行政务公开有利于社会各界对单位的工作进行监督,有利于促进工作的顺利开展,意义重大。但是在我负责工作的过程中出现了群众举报数据有误的情况,不管该情况是否属实,都表明我在具体工作细节的处理方面存在一些失误。我会冷静处理,决不能让人民群众因为这种情况而质疑我们单位政务公开的相关工作。
首先,认真对待群众的举报,详细了解和记录具体情况,同时找到相关部门进行数据的核实。如果数据确实有误,我会立刻向群众道歉并发布更正声明,及时对数据进行纠正;如果经过反复核实后发现发布的相关数据其实无误,只是群众理解有误,那我会及时加以解释说明补充,争取让群众充分理解。同时,将处理结果上报领导,听取领导的指示和安排。
其次,事情处理完之后要进行深刻的自我反思和总结。工作中出现失误说明我在工作态度和方法上有需要提高的地方,要多向有经验的同事请教学习,积极听取他们的意见。同时向领导坦陈自己在工作上的失误,请求领导批评和帮助,以便自己更有效地开展工作。在今后的工作中,一定要细致认真,以免因为自己的失误而影响单位工作的开展。
最后,我不会因为这件事而影响自己积极开展工作的热情和信心,在接下来的工作中我要更加主动积极地去接受人民群众的监督,努力提高自己的工作能力和业务素质,更有效地开展工作。

第9题:

领导让你去执行一个紧急任务,你发现实际情况和领导说的情况不符合,你该怎么办?


答案:
解析:
第一,全面客观考证这个紧急任务,了解任务的各个细节,与领导所说的情况进行对比,并及时拟定应对方案,做到万无一失。
第二,及时向领导反映、汇报情况,并提出自己意见和应对策略供领导参考,希望能够及时改变策略。
第三,若领导有所指示,应按照领导的安排去认真执行。若没有进一步的指示,则依据自己经验尽快处理紧急任务,与领导保持联系,随时汇报情况的进展。
第四,事后及时总结经验。在以后遇到类似问题时,要清楚自己应该怎么应对,并写成工作汇报供有关领导参阅。
解题思路:分析+沟通+行动。此题是组织协调、应急类题目,要求考生迅速做出正确的判断和处理。思维反应要敏捷,情绪要稳定,考虑问题要周到。

第10题:

有群众举报某个县城中小学生流失情况严重,派你去调查。但是县领导说这种情况不属实,并指定几个学校让你去调查,你怎么开展后期工作?追问:如果他们不配合你的工作,怎么办?


正确答案:(1)由于家庭、学校、社会等多重原因,学生入校后辍学现象时有发生。尤其是农村中、小学生流失现象依然严重,制止农村中小学生流失,仍将是今后一段时间我国农村教育工作的重点。
(2)我会细致了解群众举报的情况,了解清楚是哪些学校,做到心中有数,并向领导汇报。如果县领导说这种情况不属实,并指定几个学校让我去调查,我会首先和县领导耐心诚恳沟通,看能否去其他学校,如果不可以,我会向我的直属领导汇报,并请求相关部门协助,去其他学校进行调查。并把调查结果撰写报告,汇报给领导。
追问:
(3)如果,其他学校不配合我的工作,我会不急不躁,耐心解释说明,以我的真诚和敬业精神打动他们。如果还是不配合,我会想办法侧面调查,比如深入学生家中等。如果有些调查结果非要在学校中调查才能得到,我会向我的领导请示,并请相关部门出面干预。相信他们会配合我完成调查任务。

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