对戒毒人员的教育主要有（）。

对戒毒人员的教育工作应当采取启发式，引导式的互动教学方法。将课堂教学，个案矫治，心理治疗，戒毒文化建设和社会教育等多种方式相结合，提高戒毒教育工作的效果。()

下列哪项措施不是社区戒毒工作小组对社区戒毒人员实施的管理、帮助措施?( )

A.戒毒知识辅导

B.限制人身自由

C.教育、劝诫

A.及时向公安机关报告

B.对其执行强制隔离戒毒

C.进行劝导

D.进行批评、教育

对()，公安机关对其原吸毒行为不予处罚。

A、自愿戒毒人员

B、强制戒毒人员

C、隐性戒毒人员

D、隐性戒毒人员和自愿戒毒人员

对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的戒毒人员，参与社区戒毒的工作人员应当__。( )

A、进行劝导

B、进行批评、教育

C、及时向公安机关报告

D、对其执行强制隔离戒毒

对不适用强制隔离戒毒的吸毒成瘾人员，依照《禁毒法》规定进行( )。

A.自愿戒毒

B.社区戒毒

C.社区康复

D.批评教育

强制戒毒所的常规管理主要有：

A、 对强制收入戒毒所进行强制戒毒的吸毒人员，依法进行严格的教育、治疗和管理;

B、对家庭和单位负责限期戒毒的吸毒人员，依法实施监督;

C、 对实施强制戒毒还不能戒除毒瘾的吸毒人员，按规定依法送劳教场所进行劳教戒毒等。

对戒毒人员的教育内容包括：法律道德教育，禁毒戒毒教育，心理健康教育，康复训练，文化教育，职业技能教育和回归社会教育等。()

本市建立()相互衔接的戒毒工作机制，对吸毒人员实行分类评估、分级管理、综合干预，帮助吸毒人员戒除毒瘾，教育和挽救吸毒人员。

A、自愿戒毒、社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复

B、社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复

C、自愿戒毒、社区戒毒、社区康复

D、自愿戒毒、社区戒毒、强制隔离戒毒

本市建立自愿戒毒、社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复相互衔接的戒毒工作机制，对吸毒人员实行()，帮助吸毒人员戒除毒瘾，教育和挽救吸毒人员。

A、分类评估、分级管理、综合干预

B、分类评估、综合干预

C、分类评估、分级管理

D、分级管理、综合干预