“政出多门”是因为政策研究主体多元的结果。
第1题:
A、多元化领导
B、政出多门
C、一元化领导
D、各自为政
第2题:
小组合作学习评价表的设计原则有()A.关注过程
第3题:
协商民主特征主要包括()。
A、主体多元性
B、领域广泛性
C、过程辩论性
D、结果共识性
第4题:
()是直接参与政策研究、分析活动并以此为职责的主体。
第5题:
我国的政策研究主体包括()。
第6题:
第7题:
林德布洛姆认为政策分析不能进行理性化的分析是因为决策主体的多元性。
第8题:
多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 ( )
第9题:
行政性政策研究组织是我国政策研究的主体力量。
第10题:
里格斯认为,行政重叠性必然导致()。