如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合探索”学习领域?
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
美术课程标准中,根据美术学习活动方式来分四大学习领域()、()、造型表现、综合探索。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。A、综合·探索B、绘画·创作C、手工·制作D、展示·评价
问答题简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
单选题《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。A 学习方法B 教学方法C 教学内容D 学习活动方式
单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域。A 分析·探索B 综合·探索C 研究·探索D 发现·探索
《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域。A、分析·探索B、综合·探索C、研究·探索D、发现·探索
填空题美术课程标准中,根据美术学习活动方式来分四大学习领域()、()、造型表现、综合探索。
单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。A 综合·探索B 绘画·创作C 手工·制作D 展示·评价
如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”?