简述奥柏林编制学校设置的目的及意义。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
简述奥苏伯尔理论中的有意义接受学习的实质及条件。
第4题：
1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）
第5题：
1770年，在法国创设编织学校的是（）。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
奥柏林编织学校
奥柏林编织学校：1776年，奥柏林创设了编织学校。主要为所在地区贫民的子女提供教育（3岁以上的幼儿）。学校有两名指导教师，一名任手工技术指导，另一名任文化和游戏方面的指导。并挑选年纪大的还女孩作“助教”。编织学校的教学内容包括：标准法语、宗教赞美歌、格言、绘画、地理、做游戏、观察和采集植物、听童话故事、传授缝纫及编织方法等
略
第8题：
奥柏林的“编织学校”(名词解释)
第9题：
标志社会学前教育正式建立的是（）创立的幼儿学校。
第10题：
简述编制森林经营方案的意义及作用？