交往中的动作交换除了有意识的动作外，还有一种十分有趣的（）沟通手段，通过人的体势、表情表达人的情感。
第1题：
A图片
B非语言
C自然材料
D动作
第2题：
第3题：
教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有【 】
A．操纵学生的能力
B．教育过程的控制能力
C．与学生沟通交往的能力
D．驾驭教材的能力
第4题：
在人类的社会交往中，绝对离不开动作与表情动作，表情在本质上是一种无声语言是人际信息（）的一种副载体。
第5题：
与人交往中的效果，20%取决于有声的语言，80%取决于无声的神态和动作。显然神态和动作是一种无声的语言。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
关于动作技能，以下哪种说法不正确。（）
第8题：
交往是由信息交流、动作交换和__________三个过程构成的复杂活动。
第9题：
在动画片中，造成动作速度快慢的因素，除了时间和空间（即距离）之外，还有就是两张原画之间的（）的数量。
第10题：
火场逃生的规定动作除了用湿毛巾捂住口鼻外，还有（）。