学生的身体健康领域的水平目标有哪些?

题目

学生的身体健康领域的水平目标有哪些?

参考答案和解析
正确答案:(1)注意正确的身体姿势;
(2)发展柔韧、反应、灵敏和协调能力;
(3)知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。
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相似问题和答案

第1题:

根据4幼儿园教育指导纲要)(试行)精神.说出我囚提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些?


参考答案第一身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快刁第二,生活、卫生习惯良好,有基本
  的生活自理能力;第三,指导必要的安全保健常识,学习保护自己。第四.喜欢参加体育活动,动
  作协调、灵活。

第2题:

测量与评价大学生生理健康状况的常用指标有哪些?
①形态发育水平的指标:
主要有身高、体重、胸围、坐高等。
②机能状况指标:
主要有血压、肺活量、脉搏、心功能运动试验。

第3题:

学校心理健康教育的目标有()。

A.提高国民素质

B.提高学生心理健康水平

C.促进社会和谐

D.促进学生个性和谐发展


参考答案:ABD

第4题:

健康领域的目标有()。

  • A、身体健康
  • B、习惯良好有基本的自理能力
  • C、知道必要的安全常识
  • D、喜欢参加体育活动,动作协调

正确答案:A,B,C,D

第5题:

反映社区老人健康水平的指标有哪些?


正确答案: 1、社区老年人口比
2、老年人死亡率(各阶段老人的死亡率、死因顺位)
3、预欺寿命
4、患病情况(包括患病率、疾病构成比等)
5、健康行为
6、对卫生服务的利用
7、经济收人
8、受教育情况
9、婚姻状况、婚姻关系及生活安排
10、宗教信仰

第6题:

简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在科学领域要达到的目标有哪些?


答案:
解析:
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园科学领域教育下要达到的目标主要包括以下五点: (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
(5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

第7题:

障碍主要影响学生身心发展的哪些领域?


正确答案: 身体发展:主要表现为身体发育和体格,体型的影响。
感觉运动发展:感觉统合失调。
认知能力发展:影响认识的广度,速度,和深度。
沟通、交往发展:缺乏比较典型的、常用的、或用有意义的方式与他人进行交流的能力与机会。

第8题:

什么是漏损控制?衡量漏损水平的指标有哪些?


参考答案:漏损控制就是积极采取合理措施,把给水系统中的漏水和损耗水控制到经济合理的程度。
衡量管网漏损水平主要有三个指标:未计量水率漏损率单位管长漏水量。

第9题:

评价身体形态发育水平的常用指标有哪些?


正确答案: 通过测量身高、体重、胸围、坐高、肩宽等身体各部位的长、宽、围度及其重量等指标。

第10题:

简述学生的身体健康权。


正确答案: 学生的健康权是学生人身权的重要内容。
在学校教育教学活动中,不仅学生的人格尊严等精神因素易受侵害,而且学生的健康权乃至生命权有时也会受到侵害。这里的侵害主体主要是指学校和代表学校履行教育与教学职责的教师。
在学校中,对学生身体健康权和生命权的侵害主要是由于体罚学生和学校事故引起的。