教师在倾听学生时,给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师

题目

教师在倾听学生时,给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的()。

  • A、耐心等待
  • B、善于理解
  • C、真诚赏识
  • D、热情参与
参考答案和解析
正确答案:D
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意解除个体对答错问题的恐惧心理。()


参考答案:正确

第2题:

“既然学生是教师工作的出发点,那么一切有碍、有害学生成长的行为,在教师的方面都是不允许的,特别是体罚和变相体罚等行为 ”。这体现了教师在处理与学生关系时的职业行为准则是( )

A.协作
B.尊重
C.杜绝伤害
D.爱

答案:C
解析:

第3题:

教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。

A.解除个体对答错问题的恐惧心理

B.保护学生的好奇心

C.鼓励学生的独立性和创新精神

D.给学生提供具有创造性的榜样


正确答案:A
【解析】教师对学生出现的问题不应全盘否定,更不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索,而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象,有利于学生充分发挥自己的想象力,提出自己的想法,从而促进其创造性个性的塑造。

第4题:

在教学过程中,教师参与学生的小组讨论,并给予指导.帮助和评价,这体现了教师应是()。

  • A、民主型的组织者
  • B、学生个性发展的促进者
  • C、学生学习的协作者
  • D、教育教学发展中的反思者和研究者

正确答案:C

第5题:

教师在设置教学目标时,应当适当高出学生现有发展水平,并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是()。


正确答案:最近发展区

第6题:

早上第一节课,张老师迟到了5分钟,到班级时发现有一位学生也迟到了。于是,张老师面对全班学生,大声训斥那位学生:“怎么又迟到了 ”那位学生在底下小声地说:“你自己也迟到了。”
材料体现了在教学中( )

A.教师应该以身作则,发挥榜样示范作用
B.教师要严格要求学生
C.要以教师为中心,强调教师的权威
D.教师要认真倾听学生的意见与建议

答案:A,D
解析:

第7题:

“学生是仓库,教师就是储蓄者”。这体现了( )。

A.“假学习”
B.教师垄断和控制
C.学生的主动性
D.学习的创造性

答案:A,B
解析:
后现代主义认为,传统的教育是一种“灌输式”教育,“教育因此成为某种储蓄的活动,学生是仓库,教师就是储蓄者”。传统的教育是一种“银行储蓄式的教育”,教师与学生都把教学视为学生对知识的储存过程.教师在教学中的角色只是传递教学内容,传授书本上的知识。

第8题:

在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的()。

A、双向性

B、情感性

C、同质性

D、显著性


答案:A

第9题:

教师课堂评价对提高课堂效果、增强教师的教学能力具有重要的意义,教师课堂评价时应注意:() ①教师的评价必须是真诚的 ②教师要在倾听的基础上进行评价 ③应该调动全体学生的积极性 ④评价要保护学生的自尊心和求知欲

  • A、①②③④
  • B、①②③
  • C、②③④
  • D、①②④

正确答案:A

第10题:

教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的()。

  • A、间接性
  • B、创造性
  • C、示范性
  • D、广延性

正确答案:C

更多相关问题