课程设计的目标模式最初源于（）
第1题：
幼儿园课程设计目标模式的含义及特点是什么?
第2题：
简述课程设计的目标模式。
第3题：
A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
B.过程模式绝对反对课程目标的存在
C.过程模式是由布鲁纳提出的
D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
第4题：
著名的课程设计学者（）为主要代表的一系列课程设计模式可以看作目标模式。
第5题：
“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。
第6题：
第7题：
课程设计目标模式的优点在于设计的条理性和（）。
第8题：
课程设计的模式主要有目标模式和___________。
第9题：
课程实际的目标模式最初源于（）
第10题：
一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）