择友的（），指儿童倾向于选择品行得到社会赞赏的人为朋友。
第1题：
品行问题儿童，是指儿童出现一贯与年龄不相称的，导致社会冲突、个人不幸和学业失败的行为，已经达到违法程度，所以又称之为“问题儿童”或“不良少年”。()
第2题：
小学儿童择友，表现出明显的同质性和 ____的特点。
第3题：
科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于（ ）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。
A.可逆性阶段
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
第4题：
儿童喜欢挑选能力比自己强，身体比自己高大的同伴为朋友，这是其择友趋上性的表现。
第5题：
职业价值观调整的三个阶段是（）。
第6题：
如果儿童是因为缺乏社会交往技能才不参加社会性游戏，那么老师应该()。
A.帮助这名儿童观察其他儿童的社会性交往活动
B.强制这名儿童参与到其他小朋友的游戏中去
C.一旦这名儿童参与集体游戏，立即给予强化
D.每次都选择固定的小朋友和这名儿童游戏
第7题：
品行障碍指儿童少年期出现的持久性（）、（）和（），这些异常行为严重违反了相应年龄的社会规范。
第8题：
小学生的人际交往特点有哪些?
A.青春期以前的小学生，都倾向于选择同性同伴
B.小学生倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相和谐的人做朋友
C.他们倾向于选择品行得到社会赞赏的人做朋友。
第9题：
交本国朋友择友条件说法错误的是（）。
第10题：
青春期以前的儿童都倾向于选择异性作同伴。