教育对科学技术的发展的作用体现在哪些方面?

学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件，弥漫着科学、文化和道德规范的气息，这些构成了学校的教育环境的特殊性，这些特殊性使学校在影响个体的发展上具有独特的功能，具体体现在：

    (1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性的规范。

    (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。学校教育目标明确、时间相对集中、有专

人指导并进行有组织的教育活动，注重个体的发展水平的差异性。

    (3)学校教育，尤其是基础教育对个体的发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延

时的价值。学校教育不仅教学生基本的技能，而且还提高了学生的臼我意识和自我教育的

能力．对于人的发展来说，具有更长远的意义。

    (4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

(1)教育能完成科学技术的再生产。科学技术的生产是直接创造新科学的过程，科学技术再生产是将科学生产的主要知识和技巧经过合理的加工和编排，使之条理化、系统化，易于获取，因而可以将其传授给更多的人，尤其是传授给下一代，使他们能充分地掌握前人创造的科学成果，并为以后的科学技术再生产打下基础。
(2)教育推进了科学的体制化。早先，科学研究是少数人的个人爱好。17、18世纪以后，出现了职业科学家和专门的科研机构。它与教育，尤其是高等教育有着密切的关系。原先的业余爱好者变成了职业科学家，他们从事专门的研究活动，以科学研究为终生追求目标，经过无数代人的努力，终于建立起了庞大的学科体系。
(3)教育本身具有科学研究的功能。教育在传播科学知识的同时，也从事着直接的科研工作，这在高校里尤为突出。
(4)教育具有推进科学技术研究的功能。教育向科学提出将科学成果在教育上应用的要求，从而丰富了科学技术的活动，扩大了科学技术的成果。

（1）教育能完成科学知识的再生产；（2）教育推进科学的体制化；（3）教育具有科学研究的功能；（4）教育具有推进科学技术研究的功能。

人口状况对教育的影响主要表现在 以下几个方面： (1) 一定数量的人口是教育得以发展的基础 和前提，它影响着教育事业发展的速度和规模，制 约着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择。 (2) 人口质量的高低对教育发展有着重要的 影响和制约，因为人口质量体现着社会生产力发 展水平和精神文明的发展程度。 (3) 人口的年龄结构和就业结构对教育发展 有着重要的影响和制约作用。

（1)教育能完成科学技术的再生产；
(2)教育推进科学的体制化；
(3)教育具有科学研究的功能；
(4)教育具有推进科学技术研究的功能。

人口状况对教育的影响主要表现在以下几个方面： (1) 一定数量的人口是教育得以发展的基础和前提，它影响着教育事业发展的速度和规模，制约着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择。 (2) 人口质量的高低对教育发展有着重要的 影响和制约作用，因为人口质量体现着社会生产力发展水平和精神文明发达程度。 (3) 人口的年龄结构和就业结构对教育发展有着重要的影响和制约作用。