少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
第1题：
学生个体的自我管理表现在哪些方面？如何培养学生的自我管理能力？
1.个体自我管理的过程就是自我管理能力不断提高，从他人管理走向自我管理的过程，是人的能动性的体现，是他人无法代替的自主管理。
2.培养学生的自我管理能力：
（1）强化学生自我管理的意识；
（2）提供学生自我管理的实践平台；
（3）建立学生自我管理的机制。
略
第2题：
大学生加强自我管理的主要技法有（）
第3题：
A、有利于学生认识自我、激励自我、调整自我等自我教育能力的不断提高
B、有助于学生人格的完善
C、有助于学生进行自我管理
D、有利于学生的发展与提高
第4题：
自主学习强调（）
第5题：
云南农业大学学生自我管理委员是在校学生处的领导下开展学生（）的学生组织
第6题：
学生社团活动是学生进行（）的有效途径。
第7题：
大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。
第8题：
训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（ ）。A．小组B．班集体C．年级D．少先队
第9题：
自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（）——自我评价——自我反省。
第10题：
学生自我评价的意义就有（）