对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括_____、教学反馈技术和_____。
第1题:
()的教学监控能力主要是指教师对自己的教学观念、教学兴趣、动机水平、情绪状态等心理操作因素进行调控的能力.
A.任务指向型
B.自我指向型
C.一般型
D.特殊型
第2题:
教学过程中,孙老师有明确的教学目标,丰富的教学内容,合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于( )
A.兴趣指向型
B.任务指向型
C.学生指向型
D.自我指向型
第3题:
以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力有( )。
A.自我指向型
B.结构指向型
C.一般型
D.特殊型
第4题:
A、自我指向型
B、任务指向型
C、他人指向型
D、操作指向型
第5题:
A、教学认知能力
B、教学设计能力
C、教学操作能力
D、教学监控能力
第6题:
根据教学监控的对象,教学监控能力可分为自我指向型和()两类.
A.操作指向型
B.一般型
C.特殊型
D.任务指向型
第7题:
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、基础能力
D、教学监控能力
第8题:
以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是( )。
A.自我指向型
B.结构指向型
C.一般型
D.特殊型
第9题:
教师的教学能力主要包括()和教学反思能力。
A.教学组织能力
B.言语表达能力
C.把握教学过程的能力
D.教学监控能力
第10题:
我国学者根据教学监控的对象,把教学监控能力分为自我指向型和_______两种类型。