教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程

题目

教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。

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第1题:

教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第2题:

良心就是人们在履行对()的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。

A、他人和社会

B、集体和个人

C、国家和民族

D、社会和国家


答案:A

第3题:

社会组织和成员对教师履行教育教学义务的肯定和褒奖,这是指( )

A. 教师的幸福

B. 教师的良心

C. 教师的公正

D. 教师的荣誉


参考答案:D

第4题:

( ),就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。


答案:
解析:
教师职业良心

第5题:

教师在教育实践中,在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指( )

A.教师的义务
B.教师的责任
C.教师的良心
D.教师的能力

答案:C
解析:
本题考查教师良心的定义。

第6题:

语文教学内容“主要指教师为达到教学目标而在教学的实践中呈现的种种材料”。即包括对课程内容的“执行”,也包括在课程实施中教师对课程内容的“创生”。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

教师良心是教师在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的( ) 。


答案:自觉意识,
解析:
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第8题:

教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 ( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

( )是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。

A.教师义务
B.教师良心
C.教师公正
D.教师幸福

答案:A
解析:
本题考查教师义务的定义。

第10题:

有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。()

A

B



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