当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的，更不合意的要求，这叫做（）A、“登门槛”效应B、低球技术C、留面子效应

题目

当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的，更不合意的要求，这叫做（）

A、“登门槛”效应
B、低球技术
C、留面子效应

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第1题：

组织设计的()原则要求在组织中，每个人只接受一个上级的命令和指挥，并对他负责。

A、统一指挥原则

B、目标一致原则

C、责权一致原则

D、分工明晰原则

参考答案：A

第2题：

欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应谚说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时，要绐形象作无形的“补充”以至 “改造”。这种精神活动不是一成不变的，更不是毫无限制的，仨它是可能的和必要的。这段文字意在说明（）。

正确答案：B
主旨推断题。本段文字的第一句和后两句之间是因果关系，这个果，也表达了作者的观点，即：欣赏者给艺术作品作“补充”以至“改造”，这种精神活动是必要的。B项是对其同义替换。A项不是文段的主要内容，C项和D项属于无中生有。

第3题：

当个体接受了一个小的要求,然后更容易接受一项大的、不合意的要求,这被称为( )。

A:门面效应

B:登门槛效应

C:巴纳姆效应

D:宽大效应

参考答案: B

第4题：

当个体感觉群体对他已经完全接受时更会遵从。

A对

B错

错
略

第5题：

当折现率为10％时，某房地产项目净现值为1380万元，当折现率为11％时，净现值为-258万元，若投资者要求的基准收益率为12％，则该项目在经济上（　　）。

A.不可接受
B.可接受
C.能否接受无法判断
D.可以接受，也可以不接受

答案：A

解析：

财务内部收益率（FIRR）通过线性内插法求取的公式为：

式中，i1代表当净现值为接近于零的正值时的折现率；i2代表当净现值为接近于零的负值时的折现率；NPV1代表i1时的净现值（正值）；NPV2代表i2时的净现值（实际为负值，但在此取其绝对值）。
本题中，该投资项目的财务内部收益率=10%+

=10.08%。
则本题中，财务内部收益率FIRR小于ic，说明该项目的盈利能力没有达到所要求的收益率，项目在经济上是不可以接受的。

第6题：

让别人接受自己要求的一个方法是想办法先让对方接受一个小的要求。当对方接受了小要求后,他接受一个大要求的可能性也会增加。这叫做()。

A.帕金森定律

B.鸟笼效应

C.登门槛效应

D.旁观者效应

正确答案：C

第7题：

登门槛效应是指一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易顺利地登上高处。当个体先接受了一个小的要求后，为保持形象的一致，他可能接受一项更大、更不合意的要求。
根据上述定义，下列属于登门槛效应的是（）。
A.小李是某软件公司的销售人员，在向客户推销时，他先提出一个报价，客户合作意愿不强,小李于是降低了报价，以挽留客户
B.在教学中，教师先对学生提出一个比过去稍有进步的小要求，当学生达到这个要求后，再通过鼓励，逐步向其提出更高的要求
C.为学好英语，小王给自己制订了学习计划，每天背100个单词，一周下来，发现不可能实现这一目标，于是重新制订了计划，每天背50个单词
D.某健身俱乐部为吸收新的会员，发放大量免费体验卡，吸引了不少前来体验的顾客

答案：B

解析：

登门槛效应是先提出一个较小要求，再适当提出更大的要求。A项，小李先提出较高的报价，而后降低价格，不符合登门槛效应。故排除A项。C项，小王先制订的学习计划无法实现，不符合登门槛效应，排除。D项是一种促销手段，与登门槛效应无关，排除。故本题正确答案为B项。

第8题：

巴纳德认为，组织是由多个人组成的协作体系。一个命令是否具有权威性，决定于权威被接受的几个条件：()。

A、接受者能理解命令

B、接受者认为这一命令与组织目标没有矛盾

C、这个命令与接受者的个人利益是一致的

D、接受者在精神上和肉体上能执行这个命令

参考答案：ABCD

第9题：

A、不可接受
B、可接受
C、能否接受无法判断
D、可以接受，也可以不接受

答案：A

解析：

第10题：

（）是注册会计师开展业务活动的第一个环节，也是防范业务风险的重要环节。

A、接受具体业务
B、接受与保持客户关系
C、接受与保持客户关系和具体业务
D、接受与保持具体业务

正确答案:C

当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大

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